如果30年后,你的孩子沉迷于《我的世界》,你该怎么办?( 二 )


社团中不仅交流minecraft这款游戏 , 还探索从其中延伸出的多个领域的尖端科技 , 也正因为社团很好的平衡了游戏、学习、公益活动、和生活的关系 , 才让一个游戏社团可以在国内的一所中学中名正言顺的存在6年之久 。 从某种程度上来说 , 这是得到了学校和家长支持的 。
如果30年后,你的孩子沉迷于《我的世界》,你该怎么办?
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然而三个小时的游戏时长意味着什么?单以mc社其中一个目标:还原学校全貌来说 。 一周三小时至少得需要几十年才能还原一个完整的学校吧 。 综合多方考虑 , 在防沉迷新政的作用之下 , mc社最终还是主动选择了停止运营 。
实际上随着这些年教育的逐步发展 , 越来越多的中学开始鼓励学生去主动地建设社团 , 甚至给出了可以让学生独立运营社团的权限 。 当许多人认认真真在做一件有意义的事情时 , 就会有越来越多的家长不再认为这只是孩子的小打小闹 , 或者是一个毫无意义的游戏 。 社团的学生们用强有力的自控力来平衡成绩和游戏之间的关系 , 强有力的组织能力 , 平等的与家长沟通 , 稳定的运行着社团 , 组织着各种各样的实践活动 , 似乎不用刻意的去强调“游戏的正面的积极作用” , 校方、家长、外界似乎都看在了眼里 。
如果30年后,你的孩子沉迷于《我的世界》,你该怎么办?
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所以如果未来有一天 , 你的孩子“沉迷”在了Minecraft这样的一个游戏世界 , 你会怎么做呢?
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