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描摹的拼音怎么读音 描摹的拼音( 二 )

生活百科拼音


这句话将榆树的叶子比喻成蚌壳 ， 形象地写出了叶子在阳光照耀下发出光亮的样子 。
2.排比句
在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上 ， 在无边无垠的非洲大沙漠中 ， 在碧波万顷的大海中 ， 在巍峨雄奇的高山上 ， 我都看到过月亮 。
这句话连用四个“在”字 ， 写出了作者在世界各地都见到过月亮 ， 突出了他乡所见月亮之多 。
3.拟人、排比句
花开了 ， 就像睡醒了似的 。鸟飞了 ， 就像在天上逛似的 。虫子叫了 ， 就像虫子在说话似的 。
“睡醒”“逛”“说话”等词语将“花”“鸟”“虫子”等拟人化了 ， 使所写之物更加形象、亲切 ， 并且运用了排比的修辞手法 ， 充分说明园中的一切都是鲜活的 ， 作者的心情也是快乐、自由的 。
4.读拼音描写优美的万物句子
每逢望夜 ， 一轮当空 ， 月光闪耀于碧波之上描 ， 上下空蒙 ， 一碧数顷 ， 而且荷香远溢 ， 宿鸟幽鸣 ， 真不能不说是赏月胜地 。
这句话形象地描写了朗润园的美丽月景 。既有视觉描写(月光闪耀、碧波、空蒙、一碧数顷) ， 又有嗅觉描写(荷香) ， 还有听觉写的描写(宿鸟幽鸣) ， 向我们展示了一幅美妙的“荷塘月色图” 。
5.含义描绘深刻的句子
旁的花 ， 大抵是春暖才开花 。她却不一样 ， 描摹的意思和拼音 ， 愈是寒冷 ， 愈是风欺雪压 ， 花开得愈精神 ， 愈秀气 。她是最有品格、最有灵魂描、最有骨气的!
运用拟人的写的修辞手法 ， 外祖父竭力地赞美梅花的精神 ， 赞美梅花高贵的品质和顽强的生命力 。通过外祖父对梅花品格、秉性、骨气的热情讴歌描绘 ， 说明梅花是祖国的象征、是民族精神的象征 。
6.转述句
我看祖父还在笑 ， 就说:“你不信 ， 我到屋里拿来给你看 。”(改为转述句)
我看祖父还在笑 ， 就说 ， 他不信 ， 我到屋里拿来给他描看 。
考试点睛：“用自己的话转述别人说的话”是考试中的一个常考考点 ， 经常通过以下形式考查:(1)将原句改为转述句 。(2)判断直述句和转述句的说法是否一致 。
小窍门一：首先要长天改话中的人称 。把“我”“我们”改成“他（她、它）”“他（她、它）们” ， 描摹的拼音和组词 。
小窍门二：然后要改写标点符号近义词 ， 一般把冒号改成逗号 ， 去掉双引号 。
小窍门三：最后把剩下的其他内容照抄下来 。改完后要读一读 ， 看是否通顺 ， 描摹的拼音怎么读 ， 与写原句的意思是否一致 。


三、考试热点
1.《古诗写的三首》常以解释词语、句子的形式考查对古诗内容的理解 。
2.《祖父的园子》第16、17自然段常作为课内阅读出现 。
3.《月是故乡明》常以选择、判断的形式考查对作者情感长天的理解 。
4.《梅花魂》第13自然段常以填空、选择的形式考查对梅花品质的理解 。


四、“1+X”阅读
推荐篇目描摹:萧红《呼兰河传》
推荐理由:这部小说描写了20世纪三、四十年代东北小镇呼兰(哈尔滨市呼兰区)的种种人和事 ， 真实而生动地再现了当地老百姓平凡、落后的生活现状和得过且过、平庸、愚昧的精神状态 。这部小说语言洗练 ， 毫无刻意雕饰的痕迹 。口语化的语言、简短的句子 ， 再加上运用了一部分当地的俗语 ， 增强了语言的描摹功能 ， 很有表现力 ， 使得描写的人物、事件、景物非常生动而形象 ， 读者很容易就进入小说的境界 ， 描摹万物的拼音 ， 有身临其境之感 。

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