远视垂直四岁不是越多越好预防
现在家长都特别重视孩子的远视储备，儿童并非一出生便拥有1.0的视力，视力发育是一个逐渐散光发展健全的过程 。幼儿出生后一般处于轻度远视状态，这是一种“远视储备”，随着生长发育，逐渐趋于正视，7-10岁时基本完成正视化过程 。
邱晓荣主任表示，远视储备对恢复近视发生有预警作用 。近视发生之前，必须经历远视储备的减少，也就是说我们在近视前期或更早岁之前，孩子视力先天没有发生下降，但是用以对抗近视发生发展的远视储备已经减少了 。
有远视储备是好事，但也不能超过一定量 。近视是因为眼轴长，而远视度数高眼睛则因为眼轴长得眼睛比同龄人短 。高度远视不论远处还是近处都看不清，时间长了没有及时矫正，长期没有接触清晰的视觉刺激，视力没有得到发育，会出现弱视，即使戴眼镜也达不到同龄人应该有的正常视力 。
以3岁刚入园的小朋友为例，正常的远视储备量不超过200度，但如果此时还有300度以上的远视就要注意了 。超过250度的远视有导致内斜视的风险，而超过600度的则有弱视的风险 。除此以外，更要关注是否两眼的屈光状态是否一致 。邱主任最近接诊了一名9岁的儿童，孩子体检发现视力不好，家长以为是近视，于是带到医院检查 。一查发现孩子左眼视力1.0，右眼还有近400度的远视并且矫正视力达不到正常 。因为有一眼视力正常，不影响孩子日常用眼，所以另一眼视力发育不良的情况容易被忽视 。后期将采取屈光矫正、戴镜遮盖等治疗手段，视力有恢复的可能但是不如年龄小的时候发现视力提高效果明显 。
儿童视力发育垂直散光这些坑千万别踩
目前不少家长虽然重视孩子的视力发育，但对如何防控近视还存在一些错误的认识和做法，不但不利于孩子近视的防控，还可能给孩子的眼睛带来损害办法 。
误区一
孩子上学后，小孩先天散光是怎样造成的，才需要查视力
很多家长认为孩子上小学以后，才需要检查视力，散光具体是怎么造成的 。其实，人的眼睛发育有两个特殊阶段，第一阶段在0-3岁，散光是怎么样的，是视力发育的关键期，第二个阶段在3-12岁，是视力发育的敏感期，此时是矫正视力的最佳时机 。因此家长应及时带孩子到正规医疗机构，为孩子建立屈光发育档案 。建议从3岁开始，每3个月到半年进行一次视力筛查，及时发现视力异常，及时预防、处理视力问题，帮助预判孩子未来视力发育情况 。
误区二
孩子视力办法不好，就是幼儿近视小孩
一旦孩子喜欢眯眼或歪头看东西，儿童眼睛散光是怎样造成的，频繁眨眼，喜欢揉眼睛，看东西时贴得很近，经常看不清东西，这些情况提示孩子出现了问题 。此时不能恢复盲目的给孩子配眼镜，而是应去正规医院检查 。
孩子四岁视力岁不好，不一定是先天近视 。远视、散光都能引起视力不好 。如果没有及时发现，通过治疗，矫正视力，还可能发展成弱视，垂直散光是怎样造成的，到时即使戴上眼镜，眼睛散光是怎样造成的，视力也不能达标 。
误区三
经常散瞳，对孩子的眼睛有害
儿童的眼睛有很强的调节力，这种调节作用是通过眼球内幼儿的睫状肌收缩使晶状体变凸完成，睫状肌收缩程度时刻变化，如果处于这种状态验光，得出结果就会不准确，验光前应用散瞳药，不仅使瞳孔扩大，而且视力睫状肌也处于麻痹状态，便于测出真实度数 。
处于生长发育期的孩子屈光在不断变化，所以需要定期复查，调整配镜度数 。有些家长害怕影响眼睛，在给孩子点眼药时顾虑重重，除了青光眼患者，眼睛局部应用散瞳药不会对眼本身及全身造成不良影响，而且可以反复应用 。只是在用药期间，由于瞳孔散大，调节麻痹，会出现暂时性怕光、视近不清，看书、写作业困难，一般停药后逐渐恢复 。
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