此外，教育部要求，各地要将专职教师配备作为教师队伍建设的重要内容，纳入督导评价 。省级教育行政部门要加强小学科学教师队伍需求测算，加大小学科学教师定向补充力度，推动科学教育及相关专业师范毕业生从事小学科学教育工作，支撑小学科学教育高质量开展 。
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