卡片、国旗飘飘课件、天安门升旗仪式视频、自制升旗flash ， 制作国旗材料 。 活动过程： （一）观察不同国旗 。 1.观察不同国旗 。 教师：小朋友 ， 你们看 ， 这些是什么呢？有几面国旗呢？你最喜欢哪一面国旗？为什么？ （二）认识五星红旗 ， 知道它是我国国旗 。 1.认识五星红旗 。 教师：在这些国旗里 ， 老师最喜欢的就是这面国旗了,老师为什么喜欢这面国旗？（因为它是我们中国的国旗）你们喜欢吗？它是什么样子的？这面国旗是什么颜色的？上面有什么？（这面国旗是红色的 ， 上面有5颗金黄色的五角星）国旗上的这些五角星是一样大的吗？（不是 ， 有1颗大五角星 ， 还有4颗是小五角星）它们是怎么排列的呢？是排成一条直线的吗？（4颗小星弯弯的围着大星）五颗五角星排列在国旗的哪个角上呢？（用动作表示左上方）2．知道五星红旗是我国国旗 。 师：这面由五颗五角星组成的红旗就是五星（红旗）,五星红旗是哪个国家的？我们中国的国旗名字叫什么？ （三）理解国旗的象征意义 。 1.讨论在哪里见过国旗 。 师：小朋友 ， 你在什么地方见过五星红旗？（幼儿园里每星期一都会举行升旗仪式、车子、船、打仗、厂里……）你们知道为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗？因为他们非常热爱我们的国家 。 ）2.看PPT各个地方的国旗 ， 知道国旗代表中国的地方 。 教师：看 ， 国庆节到了 ， 街道上也都挂起了五星红旗在庆祝祖国妈妈的生日呢！ 教师：为什么这么多地方都有我们的五星红旗呢？说明这些地方都是我们中国的 ， 中国的地方都可以挂起五星红旗 。 3.看PPT运动员、宇航员衣服上的国旗标志 ， 知道国旗代表中国人 。 教师：除了小朋友说到的地方 ， 还有哪些地方有国旗呢？我们看 ， （运动员）你找到五星红旗了吗？在什么地方？为什么有五星红旗呢？因为这些运动员是中国人 ， 到外国去参加比赛 ， 看 ， 他们比赛的怎么样？为什么？（我们的五星红旗挂的最高 ， 是冠军 ， 第一名 。 ）教师：（杨利伟）它是谁啊？它是那个国家的人啊？（中国人）你怎么知道的？ 教师：我们小朋友是那个国家的人？我们都是中国人 ， 中国人可厉害了 ， 看 ， 这是什么？你还看到了什么 ， 这是我们中国人的（航空母舰） 。 教师：这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的！中国棒不棒！中国真棒！ 4.看PPT钓鱼岛等图片 ， 进一步了解国旗代表中国 ， 要扞卫中国的领土 。 教师：小朋友 ， 你们看 ， 这里是哪里？（这里是钓鱼岛 ， 是在大大的海洋里的一个小岛）教师：你们知道钓鱼岛是哪个国家的吗？（对啦 ， 是我们中国的 。 ）但是 ， 现在有一个国家日本想把这个岛抢过去 ， 你们同意吗？那我们应该在钓鱼岛上插上我们的五星红旗？看 ， 五星红旗插上去了 ， 现在钓鱼岛是中国的啦 ， 我们一起大声说："钓鱼岛是中国的！"（四）感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重 。 1.观看升旗仪式 ， 感受庄严气氛教师：五星红旗代表中国 ， 在我们的首都北京的天安门广场上每天都会举行很隆重的升旗仪式 ， 我们一起来看一段录像 ， 看看是谁在升旗？是怎么升旗的？旁边的观众是怎样看升旗仪式的？（他们都是看着国旗的 ， 站的一动也不动的）师幼小结：观看升旗仪式时要站神气 ， 不讲话 ， 眼睛看着国旗 。 2.全体起立进行升旗仪式 。 教师:我们现在也来进行一次升旗仪式 ， 看升旗仪式的时候要立正 ， 不讲话 ， 眼睛看着国旗 。 现在请全体起立 ， 升国旗 ， 行注目礼 ， 唱国歌 。 （五）制作国旗 ， 庆祝节日 。 1.幼儿制作国旗 。
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