给家长提供一个游戏学习法 。孩子不愿学习 ， 却一定会喜欢游戏 。家长可以和孩子一起“打牌”学习，如将想让孩子学习或是复习的内容（学科不限）写在多张纸条上 ， 家长和孩子一起玩耍，双方相互抽牌答题，最后让孩子将所有的题过一遍 。值得注意的是，家长在与孩子“打牌”的过程中，不要显得过于睿智，有时糊涂一点 ， 向孩子请教反而能激发孩子的兴趣 。
5、不爱惜学习用具
孩子乱丢学习文具的现象较为普遍，对此，家长应定期检查孩子对文具的保管情况，对孩子浪费的行为要进行教育（如可带孩子去了解贫困学子的学习状况），对孩子不切实际地提出购置文具的行为要学会拒绝 。家长也可以试着这样做，可将文具作为奖品送给孩子，在赠奖时给孩子提出期望 ， 相信孩子看到文具时就能想到它背负的“使命”，不会轻易浪费 。
6、不清理学习场所
孩子做作业是比较辛苦的 ， 但不能因此放弃要求 。具体处理办法是，让孩子稍稍休息和松弛一下，然后再要求孩子清理 。孩子初次清理时，应有耐心地在一旁指导，直到清理完毕为止 。最后，给孩子一些鼓励，口头鼓励或物质鼓励均可 。特别注意的是，就算是孩子收拾得不干净、不整洁，家长也应鼓励，而不应抱怨或再次整理，这样只会打消孩子的积极性 。
7、无节制地看电视
家长不让孩子看电视是不合理的，关键在于指导孩子正确地利用这种传播媒介 。为了防止孩子无节制地看电视，家长必须对孩子进行经常性的教育，要约法三章 ， 每天能看多长时间应依儿童年龄、身心状况、学业状况而定 。有两条家长须记住 ， 第一，不要把看电视作为对孩子的一种奖赏；第二，要恰当安排孩子的课余生活，适当带领孩子做些室外游戏和室内游戏 。同时，可以和孩子一起读一些有趣又有益的儿童读物 。另外，家长自己也不能有长时间看电视的习惯，最好不要经常打开电视 。
纠正行为不要撕裂“伤口”
纠正孩子的不良学习习惯不可一蹴而就 ， 它是个反复的过程，纠正的过程也许是艰辛的，但只要家长每天坚持纠正，且方法得当（注意：身教要多过言传，少责罚、多鼓励），一天天过去，就能欣喜地看到孩子的转变 。尤其是在暑假里 ， 家长和孩子接触的时间较多，可借机有针对性地教育孩子 。“在纠正孩子的不良学习习惯时，切忌撕裂‘伤口’ 。
自然愈合的小伤口不留疤痕，而经过扩大再治疗的伤口，治愈后是一定会留下疤痕的 。在纠正孩子的不良学习习惯方面 ， 被“撕开”扩大化的坏习惯，将来的纠正也会留下“疤痕” ， 而这也许是孩子一辈子也抹不去的心理阴影 。
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