孩子对事物的理解常常依靠联想，把当前感知的事物与已有的经验联系起来，利用旧经验来同化新事物 。这是孩子认识世界的方法，而联想是想象的形式之一 。
想象力和注意力是一样的，可以根据有无预定目的分为有意想象和无意想象（还可根据独立性和创造性，分为再造想象和创造想象） 。
不想被降维碾压，就得学好空间思维 。提到空间，我们最先想到的可能是几何题、乐高、魔尺，或者是机器人、3D建模 。
其实，空间思维是平面视觉与立体视觉切换的能力，是视觉感知、空间想象与推理能力相互糅合的产物，是一项相当高级的认知能力 。
孩子在空间认知上，是有个发展过程的，最先学会分辨上下、前后，因为参照物具有绝对性——肚子就是前面 ， 头就是上面 。
之后是辨别里外和左右，此时的参照物是相对的，所以比较难 ， 最后是在三维空间上分辨东南西北，也可能永远不会分辨 。
对于年幼的孩子来讲 ， 经验是很重要的，孩子通过当前感知的事物，与已有的经验联系起来，来学习新事物 。
无论是专注力、联想力，还是空间思维，在“邋遢王子大冒险”中，都游戏般地抹去了刻意学习的痕迹，真的做到寓教于乐 。只是通过好玩的游戏形式，帮助孩子加强意志努力，保持专注 。
【邋遢王子】通过直观的所见之物，帮助孩子用有意想象在脑中模拟空间上的位置变化，加以走迷宫惯用的推理思维，配合翻翻的机关设置 ， 增添冒险的不确定性，提升阅读的刺激感 。
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