如：「明朗」、「晴朗」 。
晋·王羲之〈三月三日兰亭诗序〉：「天朗气清 ， 惠风和畅 。」
副
响亮 。
如：「朗诵」、「朗读」 。
《文选·孙绰·游天台山赋》：「凝思幽岩，朗咏长川 。」
桃花源记，划分句子的朗读节奏？晋/太原中,武陵人/捕鱼为业，缘/溪行，忘/路之远近 。忽逢/桃花林，夹岸/数/百步，中无/杂树，芳草/鲜美，落英/缤纷，渔人/甚/异之；复/前行 ， 欲穷/其林 。林尽/水源，便得/一山，山有/小口 ， 仿佛/若有光 。便/舍船，从/口入 。初/极狭，才/通人 。复行/数十步 ， 豁然/开朗 。土地/平旷 ， 屋舍/俨然，有/良田美池/桑竹之属 。阡陌/交通 ， 鸡犬/相闻 。其中/往来种作，男女/衣着 ， 悉如/外人 。黄发/垂髫，并/怡然自乐 。见/渔人，乃/大惊，问/所从来，具/答之，便要/还家，设酒/杀鸡/作食，村中/闻有此人 ， 咸来/问讯 。自云/先世避/秦时乱，率/妻子邑人，来此/绝境 ， 不复/出焉；遂/与/外人间隔 。问今/是何世，乃/不知有汉 ， 无论/魏晋 。此人/一一/为具言所闻，皆/叹惋 。余人/各复/延至其家，皆出/酒食 。停数日/辞去，此中人/语云：“不足/为外人/道也！”既出，得/其船，便扶/向路，处处/志之 。及/郡下，诣/太守,说/如此 。太守/即/遣人随其往，寻向/所志，遂迷,不复/得路 。南阳/刘子骥，高尚/士也，闻之 ， 欣然/规往，未果，寻/病终 。后/遂无问津者 。
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