怎么样才能得抑郁症 怎么样才能得抑郁( 三 )


那么这些自责、自罪、自我厌恶、自我评价低认知模式是如何形成的呢?
笔者经过多年的研究,根据精神分析理论研究及马?。锔衤岢龅南暗眯晕拗P头治? ,形成原因应与早年经历有关 。
父母早年对孩子的严苛的教育如打骂、惩罚造成了孩子自我满足与外在惩罚的心理冲突,从而内化为“一切错误归因于自己、应该受到惩罚”的思维模式密切相关 。当然这种教育方式可能来自于家庭也可能来自于学校,也与文化有关 。
举例来说,在中国的传统文化中婚前性形为是绝对禁止的(是传统文化不是现在),处女情结(比如前几年有女研究生为了证明自己是处女专门到医院作了证明,晒在网上征婚) , 男权社会更不允许(就是绝大多数男性对另一半的要求也是处女)等原因造成女子失贞会严重的自责、自罪、自我厌恶、甚至发展为抑郁症而自杀!一一这里讲的是文化的影响 。
另外一个原因来自于家庭早年教育及后期学校持续的类似教育 。要求孩子学习好、听话!为了这一切甚至父母釆取乞求、耍赖、苦肉计等方式让孩子感到内疚的办法迫使孩子听从自己的安排 。
更有甚者,不惜釆用诈尸式教育(指的是父亲或家中其他成员在家庭教育中缺位 , 却又偶尔在某些看不惯的事情上指责孩子和母亲 。换句话说就是孩子交给母亲养,之后因为看不惯,管了几天,然后又交给母亲,这样的虎头蛇尾的教育方式,反而给孩子以及母亲带来更大的伤害 。)
这一系列行为造成的结果是孩子习得了自责、自罪的思维方式,一切的不好都归罪于自己 。父母离异甚至丧父、丧母等家庭的恶性事件都是因为自己 。这种思维模式固化(负性自动化思维一一心理学家伯恩斯提出)形成了错误的归因方式 。
还有第三种情况是自卑感造成的超越自我的行为,心理学家阿德勒在巜自卑与超越》中写到人之所以卓越是因为内心深处的自卑 , 因为自卑而努力奋斗不断超越自我达到优秀以获得自尊,也就是自我实现 。这也就说明为什么抑郁症患者大多优秀、善良、善解人意……
所以,抑郁症患者的负性自动化思维是在早年经历中习得的 。过度自卑(压抑在内心深处的潜意识中)也是习得的结果 。可见,早期严苛的教育(家庭教育和学校教育甚至违背孩子年龄特征的各种培训如钢琴演奏 , 各种早教机构严苛的训练及学校过度的考试等)是负性自动化思维的习得性主要途经 。
也正因为如此 , 抑郁症、强迫症等心理疾病会如此严重!
我是心理问答达人心理领域创作者:夏虫不可语冰2008,点赞评论转发关注可阅读更多心理健康教育方面的文章 。

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