②规律具有普遍性，一切事物的运动变化和发展都是有规律的 。规律具有客观性，是不以人的意志为转移的 。
(2)方法论：①要求我们必须尊重客观规律，按规律办事 ， 而不能违背规律 。一旦违背规律，必然受到规律的惩罚 。②在客观规律面前，人并不是无能为力的 。人可以发挥主观能动性，认识规律和利用规律 。
【注意】规律不能被创造，也不能被消灭 。消灭、改变(完善)规律等提法都是错误的 。
二、认识论：
5. 实践的特征：实践具有客观物质性、能动性和社会历史性 。
6. 实践和认识的辩证关系:
原理：实践是认识的基?。孩偈导侨鲜兜睦丛础⑹导侨鲜斗⒄沟亩Α⑹导羌煅槿鲜墩胬硇缘奈ㄒ槐曜肌⑹导鞘侨鲜兜哪康暮凸樗?。②认识对实践有反作用，正确认识、科学理论促进实践发展，错误的认识阻碍实践发展 。
方法论：①要求重视实践 ， 立足实践，在实践中认识发现真理，检验发展真理 。②要求重视认识的指导作用,自觉树立正确的认识,克服和抵制错误的认识，发挥科学理论的指导作用 。
7. 真理是客观的 ， 具体的，有条件的 。要做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 。
8. 追求真理是一个过程，认识具有反复性、无限性和上升性，要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 。
三、辩证法：
9. 联系观
(1)联系的普遍性原理
世界观：联系具有普遍性 ， 事物是普遍联系的，整个世界是一个普遍联系的有机整体 。
方法论：要求我们要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 。
(2)联系具有客观性原理
世界观：联系具有客观性，联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移 。
方法论：①要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 。②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系 。
(3)联系具有多样性原理
世界观：联系具有多样性，事物之间的联系是多种多样的 。
方法论：要求我们要要善于分析、把握事物存在和发展的各种条件 。一切以时间、地点和条件为转移 。
(4)整体和部分辩证关系原理
世界观：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能 。部分离不开整体，整体的功能状态及其变化会影响到部分 。整体离不开部分，部分会影响整体 。关键部分对整体功能起决定作用 。
方法论：要求我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现最优目标 ， 从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果 。此外 ， 重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展 。
(5)掌握系统优化的方法：
①着眼于事物的整体性 ②遵循系统内部结构的有序性③注意系统内部结构的优化趋向④用综合的思维方法认识事物
10. 发展观
(1)发展具有普遍性 ， 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 。要用发展的观点看问题 。
(2)事物发展是前进性和曲折性的统一
事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，要求我们既要对未来充满信心，支持保护新事物;又要做好思想准备，不断克服困难 。
(3)事物发展是量变和质变的统一
原理：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起 质变，质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始 新的量变 。事物的发展就是这样由量变到质变 ， 又在新质的基础上开始新的量变，如此循 环往复，不断前进 。
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