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弟子规全文及翻译 弟子规全文及翻译带拼音( 五 )

生活百科弟子规


书架取书，读完之后，放归原处 。虽有急事，也要把书本收好再离开，有缺损就要修补 。
不良书刊，摒弃不看，以免蒙蔽智慧和坏了心志 。遇到挫折，不要自暴自弃，通过身体力行圣贤的训诫，就可以达到圣贤的境界 。
《弟子规》注释1、弟子：旧时对学生或年纪小的人称谓 。
2、圣人：指孔子 。
3、弟：同“悌”，尊敬、顺从兄长 。
4、文：文献、典籍 。
5、勿：不要，不 。
6、教：教育，教诲 。
7、责：责备、责骂 。
8、顺承：顺从地接受 。
9、省(xǐng)：问安，请安 。
10、定：服从父母安定地入睡 。
11、反：同“返”，返家，返回 。
12、常：固定不变，保持常规 。
13、变：变化，改变 。
14、擅为：擅自做主，盲目行动 。
15、苟：如果，若是 。
16、子道：为人子女之道 。
17、亲：父母 。好：喜好，爱好 。
18、力：尽力，努力 。具：置办，准备
19、谨：认真、严肃、恭敬的态度 。去：去掉、除去 。
20、贻：遗留，此处引申为带给 。
《弟子规》赏析《弟子规》全书以通俗的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等，是一部蒙学经典，所谓“弟子”，不是一般的意义，而是指要做圣贤弟子，而“规”则是“夫”、“见”二字的合体，意思是大丈夫的见识 。“弟子规”便是说，要学习圣贤经典 。做圣贤弟子，成为大丈夫 。
此书原名《训蒙文》，后贾存仁加以改编，改名《弟子规》 。《弟子规》文笔自然流畅，朴实无华，影响深远，在清代传统文化中占有重要地位 。
《弟子规》创作背景康熙年间，清朝作为少数民族的统治阶层，出于长久统治的目的，主动追求对儒家思想文化的认同 。包括崇儒尊孔，提倡修读四书五经，尊孔子为“大成至圣文宣先师”;大修孔庙，春秋祭孔、宣谕以孔子儒教为立国之本 。
1670年，根据儒学核心制定和颁发“圣谕”十六条，作为人们的思想准则和行为规范另外，康熙十二年的荐举山林隐逸、十六年开设明史馆、十七年的荐举博学鸿词，网罗名士，弘扬儒学 。这些举措都促进了儒家的发展，《弟子规》正是在这种文学氛围下，写作而成的，原名《训蒙文》，作者李毓秀 。
《弟子规》作者介绍李毓秀(1647年—1729年)，字子潜，号采三，清初学者、教育家，《弟子规》的作者，祖籍辽宁铁岭，出生于山东潍县(即潍坊市寒亭区)，青年时，去了山西，直至去世 。他精研《大学》、《中庸》，创办敦复斋讲学，被人尊称为李夫子 。主要作品有《弟子规》、《宝典传》 等 。
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