2、集体交流，激发幼儿进一步关注自然界的兴趣 。
幼儿园大班《企鹅》教案5活动目标：
1、引导幼儿用剪、贴等方法制作企鹅天气预报站 。
2、让幼儿正确使用剪刀的技能 。
3、培养幼儿耐心做事的习惯，并体验做纸工的乐趣 。
活动准备：
1、幼儿活动用书纸工第27页 。
2、幼儿人手一把剪刀 。
3、范例一幅 。
活动过程：
一、谈话引起幼儿兴趣 。
1、教师：小朋友们，平时我们每天都会记录天气，那你们是怎么记录天气的呢?
2、教师出示制作好的企鹅天气预报站：看!老师今天带来了一个不一样的记录天气的东西，请你们看看用什么做的?是什么样的?
二、引导幼儿观察并学习企鹅天气预报站的制作方法 。
1、今天老师就来教小朋友们来做这个好玩的企鹅天气预报站吧 。(请幼儿观察图示)
2、你们觉得最难做地方在哪里?
3、教师示范讲解企鹅天气预报站的制作方法 。
(1)教师：小朋友们知道这企鹅天气预报站是怎样制作的吗?
(2)教师一边示范制作一边讲解：
①先外轮廓线把企鹅图剪下来，按虚线折叠，粘贴成立体状 。
②剪下圆盘和天气标志，将天气标记贴在圆盘上 。
③将圆盘放在企鹅肚子的相应位置上，剪下指针，用图钉把指针固定在预报盘中黑点处，反面用橡皮泥胶住针头 。
④把全部弄好了就做好了 。
三、分发材料，交待要求 ， 幼儿操作，教师指导 。
四、讲评，展示作品 。
1、请幼儿都把自己制作的企鹅天气预报站放在桌子上，全班幼儿一起看看，谁的企鹅天气预报站最漂亮 。
2、用具，结束活动 。—效果分析：
幼儿园大班《企鹅》教案6活动目标
1、尝试利用纸蛋糕盘和辅助材料制作小企鹅 。
2、体验制作过程的愉悦 。
3、增进参与环境布置的兴趣和能力 ， 体验成功的快乐 。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识 。
活动准备
小企鹅的玩具或图片，双色纸盘2个，彩色即时贴2张（见幼儿活动资源包），制作小企鹅的步骤图，剪刀，胶棒 。
活动过程
1、出示企鹅的玩具和图片，请幼儿说一说有关企鹅的知识 。
2、请幼儿观察有关“可爱的小企鹅”的制作材料和步骤图，相互交流制作方法 。
3、幼儿进行制作活动 。
①将纸盘上方两边向里对折，在折痕一半处剪开，向上折，形成企鹅的一对翅膀 。
②给企鹅的两个翅膀涂上颜色 。
③用彩色卡纸做出企鹅的嘴巴、眼睛、脚，并粘贴在纸盘上 。
4、幼儿相互欣赏、交流作品 。
5、欣赏诗歌《奇妙的服装》 。
奇妙的服装
好好瞧一瞧，
小企鹅多么爱漂亮呀，
他穿着晚礼服，
从来也不脱下 。
每次遇到它，
你别想能猜透：
他正要出门呢 ，
还是刚回家？
活动反思
今天的活动中及时挖掘其中闪光的东西，激励幼儿主动地参与集体活动，维持了宽松、愉快的活动 。
幼儿园大班《企鹅》教案7活动目标
1．让幼儿通过合作寻找去企鹅馆的路线，并能正确运用方位词清楚地介绍自己的路线图 。
2·体验解读导游图的乐趣，进一步感受导游图在我们生活中的作用 。
活动准备
动物园的导游图、介绍企鹅的录像、若干纸和笔等 。
活动过程
一、明确任务——在导游图上寻找去企鹅馆的路线
1．谈谈对导游图的认识
师：最近爸爸妈妈带你们出去玩了吗?(出示动物园导游图)你们认识这个吗?这是什么地方?这张动物园的导游图有什么用?
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