附：了不起的轮子
我是了不起的轮子 。你瞧，玩具汽车上有圆圆的轮子 ， 溜冰鞋上有圆圆的轮子，自行车上有圆圆的轮子，摩托车上有圆圆的轮子 。它们都因为有了我，而跑得很快很快！火车的轮子很多很多，“轰隆轰隆”地转着，把大家带到想去的地方 。
活动反思
新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件 ， 运用各种感官，动手动脑 ， 探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣 。通过轮子的自述，孩子们对轮子的作用有了进一步的了解 ， 让孩子们到轮子的自豪，知道轮子给我们带来了方便，轮子是如何来帮助我们的 。
小班教案 篇9活动目标：
1、学习在手指印上进行添画的绘画技能 。
2、通过欣赏、观察范画作品，了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，创造添画作品 。
3、在绘画过程中，大胆想象，注意画面的整洁 。
活动准备：
1、幼儿用书人手一册 。
2、勾线笔、各种颜料、抹布 。
3、红色笔在白纸上画一个大的椭圆形的手指罗纹，黑色记号笔 。
活动过程：
1、引导幼儿欣赏幼儿用书，观察手印画 。
欣赏手印画，说说图上有什么？有哪些有趣的小动物？这些画与我们原来的图画一样吗？你知道它是用什么画的吗？
2、教师出示手指罗纹，（告诉幼儿为了让小朋友看清楚，这是一个放大的手指印 。）教师示范手印画，让幼儿初步了解手印画的基本画法 。
（1）先用手指蘸上你喜欢的颜料，然后，在纸上印几个手指?。?还可以换一个手指和一种颜色再印几个手指印 。提醒幼儿手指印不要印得太密，以免影响添画，使画面过于拥挤 。
（2）去洗手间洗手 ， 并将手擦干净 。
（3）用勾线笔在手指印上进行添画，创造出一个新的形象 。
（4）教师在范例上添画，变出一只漂亮的孔雀 。
3、幼儿操作，教师指导幼儿注意画面的整洁 。
4、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏、讨论 。
活动目标：
1、学习用手指蘸颜料在纸上画披萨饼 。
2、在制作的过程中，充分发挥想象，制作出各种品位的披萨 。
活动准备：
卡纸做的锅若干、颜料、各种指做的海鲜、抹布、披萨饼的图片、围裙、厨师帽 。
活动过程：
一、通过律动开汽车引出活动 。
1、听说森林公园里，新开了一家披萨店，那里的披萨可好吃了，你们想不想去看看？
2、好我们开着汽车出发吧！
二、组织幼儿讨论观察，了解披萨的外形和品种 。
1、哇什么地方到了？（披萨店到了）2、你去吃过披萨吗？披萨好不好吃？你吃过的披萨是什么样的？是什么味道的，饼上面有些什么？和你边上的小朋友一起说说？
3、请个别幼儿来介绍自己曾经吃过的披萨？
三、学习制作披萨饼的方法 。
1、听说森林披萨店的生意可好了，一会儿饼就买玩了，所以他们想请一些小厨师来帮忙 ， 那小朋友想不想来当小厨师？
2、我们来看看这个披萨饼是怎么做的？
先拿好一只锅，接着在锅里放入香喷喷的鸡蛋面粉 。用食指蘸一下颜料 ， 然后涂在锅里，像绕圆圈一样，从里往外绕 ， 越绕越大，把整个锅底都涂满 。面粉涂好后，在上面放上你自己喜欢吃的蔬菜、海鲜等即成 。
四、幼儿制作，教师个别指导 。
1、好小厨师们穿上工作服、戴好工作帽开始工作吧！
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