2.情绪方面
有些剧本的尺度较大，比如为了渲染恐怖效果，在游戏场景中布置灵堂，放置棺木 。一些青少年亲眼目睹这些场景，内心受到极大的冲击 。有的人会吓得整晚睡不着觉或不敢独自睡，即便睡着也会做噩梦 ， 甚至不敢走夜路 。要知道，青少年的情绪调节能力和承受能力均不及成年人，如果过早过重地遭受焦虑、恐惧的情绪冲击，心理调节能力又不够好的话，可能会留下一定程度的心理阴影或是心理创伤，甚至可能诱发心理疾病，以后遇到类似的情境或情绪刺激，更容易调动这些不良情绪体验，即所谓的惊弓之鸟 。事实上 ， 有的成年玩家玩游戏之后也不敢半夜上厕所，不敢照镜子，甚至不敢坐飞机 。成年人尚且如此 ， 更何况是青少年 。
3.行为方面
那么，剧本杀为何能快速聚集一群追随者呢？
有的人喜欢剧本曲折动人的情节，玩过之后欲罢不能，对剧本杀上了瘾 。有人说，自己朋友不多，平时也不善交际 ， 剧本吸引自己是一个方面，更主要的是喜欢这种快餐式的社交，几个陌生人在一起玩游戏，没有利益冲突，又不用顾忌什么，有时遇到对脾气的人还可以交朋友 。还有的人喜欢跟大家一起探索尝试，感受最后抓到“真凶”的成就感，每玩一次游戏，如同获得了一次胜利，这种成就感在学习中是不容易快速获得的 。
在种种原因的推动下，每玩一次游戏，就是被鼓励一次，被强化一次 ， 想不成瘾都难 。有的学生为此荒废学业 ， 沉迷其中 。有位家长反映，儿子每天都想着玩剧本杀，不好好吃饭睡觉，也不想上学 。可见，一旦孩子对这种游戏方式上瘾 ， 心理上的变化有多大 。
指望游戏提高“双商”不可能
有人意识到剧本杀背后隐藏的问题，但也有人表示支持，其理由是认为这种游戏方式如同智力闯关 ， 又需要团队合作，可以提高一个人的智商和情商 。从理论上来讲，似乎有道理 ， 但现实生活中，不少剧本都逃不开剑走偏锋、探幽猎奇的路数 。发现“真相”的过程确实很烧脑 ， 但有的游戏情节设计得非常主观，经不起仔细推敲 ， 远达不到有效提升智商的效果 。人智商的提高需要不断学习、训练、积淀，绝非几场游戏就可以实现的 。
至于提高情商，也很难说 ， 毕竟游戏的规则是针对结局的，而非用于提高情商 。玩家的合作也有很大的随机性，遇到什么样的队友，对角色理解到什么程度，合作到什么程度 ， 都存在很大的不确定性 。
所以，提高智商、情商一说，要么是商家用于宣传的自我美化，要么是玩家的自我安慰 。剧本杀本身，只是一个生动的游戏而已 。
还有人觉得，剧本杀其实是恐怖片的升级版，前者比后者的体验更生动真实，是一种身体力行地参与 。确实如此，但也不止如此 。随着游戏中体验的升级，风险随之升级 。看恐怖片感到的恐怖，像是隔岸观火，虽然感到紧张，但毕竟置身事外，与恐怖情境还有距离，实在不敢看可以回避，也就是说，恐怖体验是相对可控的 。但玩剧本杀，难以随意抽离，毕竟自己是游戏中的一个角色，是推动情节发展的一个环节，一旦退出 ， 对队友不好交代，再说当“逃兵”的体验也不好 。所以，有的人不得已忍受着恐惧等负性情绪的煎熬，对恐惧情绪的可控性远不如看恐怖片 。这也是玩剧本杀的一个风险，而这种风险对于涉世不深的青少年来说危害更大，更可能留下心理阴影 。
暑期来临，剧本杀可能又要小火一把 。但孩子走进的是什么样的场馆，遇到什么样的剧本 ， 扮演什么样的角色，发生什么样的故事，都存在未知因素 。剧本杀就像一个盲盒，打开了，可能是惊喜，也可能是惊吓 。在青少年还没有足够辨识能力和控制能力的情况下，还是别过早打开这个盲盒为好 。如果非常好奇，希望尝试，也最好能有家长把关，在安全的前提下、规则的保护下 ， 去体验一些内容正能量、情绪张力适度的游戏 。对于家长而言，除了管束之外，如果对这种新生事物多一些了解 ， 能够客观公正地评估这种游戏，孩子则更能感受到尊重与平等 ， 更愿意与家长交流分享，自然也更容易接受家长的建议 。
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