孩子在幼儿园挨欺负，3个策略让娃不做软柿子( 二 ) _软柿子

奶奶交给孙女的金蝉脱壳奏效了，但是还有两个计策，能让孩子更强大，不被欺负。

文章插图

第二计：远交近攻
奶奶告诉洛洛，要多跟小朋友在一起玩，交更多的朋友，这样如果有人想欺负她，看到朋友多，也就不敢了。
之前洛洛在幼儿园不太喜欢交朋友，老师让自由活动的时候，她就一个人玩玩具。
听到奶奶说多跟小朋友一起玩，没人敢欺负的时候，洛洛每次都主动跟别人一起玩，但是除了欺负她的微微。·········
洛洛有礼貌，爱帮助人，所以幼儿园很多小孩都喜欢跟她一起玩。
人高马大的微微，看到洛洛有这么多小朋友，洛洛也就不欺负微微了，因为小孩子都很聪明，对于朋友多的孩子，他们不敢欺负，一个怕自己没有朋友，一个怕大家联合起来欺负她。
到这里，洛洛在幼儿园其实已经不受欺负了，但是她却对《三十六计》的故事感兴趣了，回家后，还要奶奶继续给讲。并且追问，还有什么计策能让微微永远不欺负自己吗？
奶奶又教了洛洛第三个计谋。

文章插图

第三计：欲擒故纵
奶奶告诉洛洛一个“终极策略”，就是欲擒故纵。奶奶说：其实如果有人欺负你，你应该告诉老师，但是你又不想，奶奶告诉你一个方法，就是欲擒故纵。
奶奶让洛洛在老师走近的时候，不要躲，这就是纵，而老师看到后，自然会批评微微。
洛洛按照奶奶的方法，老师看到微微把腿放在了洛洛的腿上后，批评了微微，从此后，洛洛再也不挨欺负了。

文章插图

奶奶教给洛洛的这三个计策，彻底改变了孩子“软柿子的”特质，变得勇敢，坚定，更有智慧。
孩子在幼儿园挨欺负，并不是特例，被欺负不仅仅是挨打挨骂，它可能是言语欺负，推攮，被起外号，被孤立等等。

文章插图

而从小让孩子读三十六计的故事，孩子能更成熟地处理这些矛盾，保护自己。
而我们大部分家长，并不像洛洛的奶奶那样，能惟妙惟肖给孩子讲解三十六计，J妈推荐一套适合孩子的《趣读三十六计》。

文章插图

《趣读三十六计》的阅读理由
这套《趣读三十六计》让孩子在有趣易懂的历史故事中，了解三十六计的精华，
系统化
每个计谋都由4部分组成，第一个部分是对计谋的解释，不但解释了原意，而且告诉孩子这个计谋怎么使用，在什么条件下使用。

文章插图

接着，给出了计谋原始的典故。
然后是两个真实的历史事件，让孩子能够举一反三，在历史中看看我们智慧的古人是如何使用三十六计，解决了矛盾，化解了危机。
有趣的漫画
想让孩子学什么，就一定要让他感觉到有趣。
这套书给每个故事的场景，人物，道具都配上了漫画，让孩子看了又身临其境的感觉，而且非常注重细节。
比如秦穆公和郑国商人的装扮完全不一样，这也符合春秋战国人们的衣着特点。