1、读书卡的格式是什么?读书卡的格式为：
1、书名
2、作者
3、内容简介
例如：
1、书名： 《简?爱》
2、作者：夏洛蒂?勃朗特
3、内容简介：简?爱从令人讨厌的学校毕业 ， 在罗契斯特先生的庄园找了份家教的工作，负责教育罗契斯特先生的女儿，在此过程中两人擦出爱的火花，但在两人结婚当天，意外得知罗契斯特先生的前一位夫人并没有死，而是疯了并且正关在庄园里 。
于是简爱离开庄园，并碰到自己的表哥表妹，正当简爱犹豫是否与表哥一起离开英国做传教士的妻子时，罗契斯特的庄园由于疯妻纵火毁于一旦,他本人也受伤致盲 ， 心灵有所感应的简爱赶回庄园，两人从此幸福的生活在一起 。
扩展资料
读书卡的种类
1、摘录卡：这是运用最多的卡片，主要是摘录所需要的原始资料 。抄录时要做到目的明确，摘录准确，出处精确．出处包括作者、书名、版本、章节和页码 。摘完后要当即进行核对，以便做到用时不缺 。摘抄的卡片 ， 先可分大类，然后分中类，最后分小类，并装订成册 ， 前置目录，以利查阅 。
2、提要卡：读完一本书或一篇文章后用自己的话把主要内容概括地写在卡片上，这有利于及时查阅 。写提要卡时 ， 要参看前言和后记，使你对本书的来龙去脉、前因后果有个大略了解 。
3、索引卡：有些专著或论文十分重要，所以材料处处皆是，真是记不胜记，摘不胜摘 。这就需要把专著或报刊的文章题目、期号、章节、页码及内容记下，分类置放，以备查考 。
4、回记卡：把平时听到的有用材料记在小本上，然后再过渡到卡片上，随时整理，分类保存 。
5、心得卡：记录平时思考的心得、体会或感受 。随身装几张卡片 ， 偶有闪现的思想火花或思想心得马上就记录下来 。
参考资料来源：百度百科――读书卡
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2、如何制作一年级读书卡?一年级的读书卡，以草莓为例，步骤如下：
第一步：准备工具 。如：A8白色画纸、画笔、彩色笔、剪刀 。
第二步：拿出灰色画笔，在A8白色画纸上面画几片树叶和树干 。
第三步：在树叶的边上用紫色的画笔画出一个草莓的形状 ， 可以画一些苹果、桔子等形状 ， 看个人喜欢 。
第四步：顺着紫色画的边缘，用剪刀慢慢剪下来，外线的纸张就不要了 。
第五步：这样子用剪刀剪掉多余纸张后，我们就可以得到下面这样一个非常漂亮的卡片了 。
第六步：可以卡片空白处写上自己想要对老师说的祝福语了 。如：老师，辛苦了 ， 谢谢您之类的 。这样一张读书卡就完成了 ， 非常漂亮 。
读书卡制作比较简单，可以直接在彩色卡纸上根据自己喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了 。免去了花费大量的时间去构思、绘画、涂色等步骤，做起来更直接、方便 。
这类读书卡的特点：漂亮美观 ， 读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力 。适合孩子装饰在自己的小空间里，挂在墙壁上 。也可以让孩子特设一个漂亮的盒子，再起一个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意一些的“撷一缕书香”“我是一条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，这里书香袅袅”等 。读书卡也可制成表格形式 。
【读书卡是什么样子的,读书卡的格式是什么？】下面附上几张读书卡的图片供参考：
读书卡填写内容：
1、填写所读书籍的书名
2、填写书籍的作者
3、填写书籍的出版社
4、书中的主要内容简介（故事主要人物、情节、结局） ， 也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子） 。
5、读书感想（也叫心得体会或者读后感）
这种模式可以用“叙述”的方式表达出来 ， 也可以以“卡片”的形式表现出来 。
在这里我给众多家长，特别是低年级孩子的家长朋友推荐一种读书笔记的好方法――制作读书卡 。提倡图文并茂 但文字与配图内容要相吻合 可以是‘好书推荐卡’也可以是‘阅读心得卡’等 。要求主题鲜明 内容健康 设计新颖 。形状色彩不限 。读书卡的内容，相信很多人都有了解，小时候，老师让写读后感时，我们的写法最简单易行 ， 那就是首先会介绍这本书名字（读一篇文章或者故事就需要介绍它的题目），接着介绍作者（国籍、姓名、主要事迹、喜好等），然后是阅读的主要内容，（主要人物、事件等）最后再三言两语写出的读书感受（也可以将感受穿插在介绍中 ， 边联系内容边谈感悟） 。其实，这就是最早的读书卡的雏形 。今天，我们来写读书卡，就是把这些内容按照一个大概的模式，更简而易行地完成读书收获 。这种读书卡的制作和写法尤其适合一二年级的孩子 。读书卡步骤： 1、书名 2、作者 3、出版社 4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局） 也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子） 5、感想（也叫心得体会或者读后感） 这种模式可以用“叙述”的方式表达出来，也可以以“卡片”的形式表现出来 。相比较而言，读书卡制作比较简单，可以直接在彩色卡纸上根据自己喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了 。免去了花费大量的时间去构思、绘画、涂色等步骤，做起来更直接、方便 。这类读书卡的特点：漂亮美观，读写绘结合 ， 充分开发了孩子的想象力和创造力 。适合孩子装饰在自己的小空间里 ， 挂在墙壁上 。也可以让孩子特设一个漂亮的盒子 ， 再起一个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等 ， 或者是诗情画意一些的“撷一缕书香”“我是一条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸 ， 这里书香袅袅”等 。读书卡也可制成表格形式 。范例：（自拟） 我的读书收获 年 月 日 文章题目：《鱼夫和金鱼的故事》 作者：（俄国）普希金 主要情节：这首著名的童话讲述了一位鱼夫的妻子贪得无厌、永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求 ， 最后一无所获的故事 。好词好句：自由自在、无影无踪、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海 我的收获：读完这个故事 ， 我知道老鱼夫这个人有点软弱无能 ， 我们不要学他的妻子贪得无厌，用我们勤劳的双手去收获，用我们的劳动去创造 。妈妈或老师的话：孩子，你今天读得很认真，能从鱼夫和他的妻子的行为上看到一些内容，并且联系自己去感悟，做得不错，继续努力哦！
提倡图文并茂 但文字与配图内容要相吻合 可以是‘好书推荐卡’也可以是‘阅读心得卡’等 。要求主题鲜明 内容健康 设计新颖 。形状色彩不限 。读书卡的内容，相信很多人都有了解，小时候，老师让写读后感时，我们的写法最简单易行，那就是首先会介绍这本书名字（读一篇文章或者故事就需要介绍它的题目），接着介绍作者（国籍、姓名、主要事迹、喜好等），然后是阅读的主要内容，（主要人物、事件等）最后再三言两语写出的读书感受（也可以将感受穿插在介绍中，边联系内容边谈感悟） 。其实，这就是最早的读书卡的雏形 。今天，我们来写读书卡，就是把这些内容按照一个大概的模式，更简而易行地完成读书收获 。这种读书卡的制作和写法尤其适合一二年级的孩子 。读书卡步骤：1、书名2、作者3、出版社4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局）也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子）5、感想（也叫心得体会或者读后感）这种模式可以用“叙述”的方式表达出来，也可以以“卡片”的形式表现出来 。相比较而言 ， 读书卡制作比较简单，可以直接在彩色卡纸上根据自己喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了 。免去了花费大量的时间去构思、绘画、涂色等步骤，做起来更直接、方便 。这类读书卡的特点：漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力 。适合孩子装饰在自己的小空间里 ， 挂在墙壁上 。也可以让孩子特设一个漂亮的盒子，再起一个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等 ， 或者是诗情画意一些的“撷一缕书香”“我是一条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸 ， 这里书香袅袅”等 。读书卡也可制成表格形式 。范例：（自拟） 我的读书收获 年 月日文章题目：《鱼夫和金鱼的故事》作者：（俄国）普希金主要情节：这首著名的童话讲述了一位鱼夫的妻子贪得无厌、永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后一无所获的故事 。好词好句：自由自在、无影无踪、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海我的收获：读完这个故事，我知道老鱼夫这个人有点软弱无能，我们不要学他的妻子贪得无厌，用我们勤劳的双手去收获，用我们的劳动去创造 。妈妈或老师的话：孩子，你今天读得很认真 ， 能从鱼夫和他的妻子的行为上看到一些内容，并且联系自己去感悟，做得不错 ， 继续努力哦！
一年级的读书卡就可以个性点了 ， 你可以画一个米老鼠，其实对一年级的小朋友来说，卡通的制作方法是最适合你们的，而且你们不用想得过于复杂 ， 只要整体美观整齐，都是可以获得好评的 。
你可以尝试介绍一下作者，作者的名字一定要写的，文字不用太过于哲理，通俗易懂的文字更好，或者是用你们所学到的习作方法 ， 来写你们要写的内容，不过注意 ， 关键在于你们老师是否会通过，你可以做两张 ， 一张是自己的个性的，一张是交给老师的，一张是给自己的，也可以结合你和老师的喜好，做一个更加完美、漂亮的读书卡！
建议用卡纸制作 ， 并且做好边框，拥有整体感，字迹清晰，整洁 ， 这样老师才会愿意看你的作品?。?
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3、阅读卡是怎么做?1、准备一张比较厚的纸和一些彩笔 。
2、在纸张上面画一条枝干和几片叶子 。
3、用红色或其他喜欢颜色的彩笔画出自己喜欢的水果 。
4、用剪刀沿着水果图案的边缘剪，将没有在绘画部分的纸张剪掉 。
5、在上面画上横线写上内容即可 。
阅读卡，一般又叫做读书卡，是指读完一本书后，把一本书的名字，主要人物，和作者在此书中你喜欢的句子、词语和你的感悟记在一张卡片上后，这个卡片就叫读书卡 。它既可以以板报的形式制作出来，也可以用自己喜欢的风格编辑出来 。可以用电脑制作，也可以直接用手绘的形式写出来，读书卡的形式有很多 ， （读书卡的外框）比如：苹果外框、爱心外框、螃蟹外框……
具体的做法举例如下：
1、要做一副画，比如一个向日葵，因为简单，就用白色的剪1个圆，剪圆之前可以用圆规画一个，然后剪 。
2、粉色剪花瓣，如下图 ， 还是先将花瓣画好，然后用剪刀，按照你画的线剪就行了 。
3、绿色剪一个树干和两片树叶 。同样，用铅笔在绿色的彩纸上画好 。按照画的线剪好 。
4、然后用尺子给孩子在白色花心上画上格 。方便儿子写字 。
5、将剪的画用双面胶或者胶书粘贴到一张大纸上 。如果结构觉得不合理，比如觉得叶子小了，就先比一下，最后定好位了在来贴 。
6、让孩子写点诗词或者名人名言在格子里就行了 。然后在花瓣上写上读书卡，叶子上写上年级和姓名 。
阅读卡制作步骤：
1、书名
2、作者
3、出版社
4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局）
也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子）
5、感想（也叫心得体会或者读后感）
这种模式可以用“叙述”的方式表达出来，也可以以“卡片”的形式表现出来 。
相比较而言，阅读卡制作比较简单，可以直接在彩色卡纸上根据自己喜好的造型 ， 勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了 。免去了花费大量的时间去构思、绘画、涂色等步骤，做起来更直接、方便 。
这类阅读卡的特点：漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力 。适合孩子装饰在自己的小空间里，挂在墙壁上 。也可以让孩子特设一个漂亮的盒子 ， 再起一个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意一些的“撷一缕书香”“我是一条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，这里书香袅袅”等 。
写上书名、作者 ， 然后摘抄些好词好句 ， 写上评点、评析句子，最后可以加上自己的感想 。
一张简单的阅读卡就完成了 。
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4、小学三年级读书卡怎么做写书名，可以适当丰富一下内容，画一些图形来使书名好看一些 。
2.介绍基本内容简介，只用写一些基本内容，不用很复杂 。
3.写上书中精彩的片段，可以写一些自己喜欢的内容，令自己印象深刻的 。
4.写出自己的感悟，自己读完这本书最大的感受是什么，学到了什么 。
5.写推荐语，写一下自己为什么想推荐这本书，有哪些地方值得学习，值得他人观看 。
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制作小学三年级手抄报的步骤如下：
1.准备一张长方形的纸张 。小学生由于对手抄报的概念没有大人那么了解，在制作手抄报之前，先准备好一张不要太大的纸，厚度不要太薄，因为画图案的时候容易把它写破，这样在纸张方面可以少很多时间 。
2.在网上先浏览优秀小学生的制作 。知道怎么样入手的那些小学生们，在网上先自己去浏览那些优秀的手抄报，或者可以搜索自己喜欢的体裁，让自己心目中先有个概念 ， 知道自己要怎么样画，要用到哪些画笔的颜色 。
3.画好线条，排好版 。做好一张手抄板，还要很重要的一点就是必须先画好线条，一张手抄报上先用铅笔画好一个轮廓，然后自己再去搜索有关的文章，这样就避免了之后会出现文章内容过多没有地方写的问题了 。
4.图片从其他的地方剪下来粘贴上去 。如果有些小朋友不会画画的，而又想把自己内心喜欢的某个卡通人物画到自己的手抄报上，这里告诉你一个好方法 ， 从别的书上剪下来这个图案，再沿着图案把其他的多余纸剪下来 。
5.模仿 。模仿自己喜欢的一些卡通人物，或者花草数目，房屋，这些都是小学生喜欢画的，还有喜欢模仿同学，不用绞尽脑汁去想，直接先把具体的事物拍下来存档，然后模仿 。
6.手抄报内容不要太多 。手抄报上的内容不要太复杂，内容太多制作出来后会显得整个排版有点杂乱无章 ， 简单点排版，文字内容上少点还可以节省时间，从其他的杂志或者课本上摘抄下来 。
7.以一个系列为主要目标 。做手抄报的时候 ， 如果你喜欢哆啦A梦，那么整个就以它为中心，把它画在中间，我们所看到的哆啦A梦主要是以蓝色为主打颜色，那么在其他的地方也主要以它为主色 。
8.想画什么就画什么 。前面的大致都画好了，剩下的不知道怎么打算，根据自己内心的想法，想画什么就直接在上面画上去 ， 小学生的想法很奇特，不要把他们的想法扼杀在摇篮里 。
小学三年级做读书卡可以这样做：
1.先取一张硬纸，大家可自取所偏爱的纸色 ， 但是不要太深，不然打格的线不易显晰，然后自定几个板块，像扇形、书形等都可以 。
2.然后在白纸最顶框比出三个一致的格框，在里面写入――‘阅读卡’或“读书卡”，要立体的感觉 。
3.将字框内描入各自所喜的颜色，但是将三个字的内嵌留隙处不要涂，这样才能突出字的实感 。
4.我们白卡上的每个模块都勾上不同色的框 ， 要区分开，这些框线里面要写读书的主旨、收获等 。
5.添上曲动的小草线，再随意画上一些积极的饰物，尽量把卡遮满 。
6.最后，依步写入您所读的名称 ， 包括一些佳的词句，总之 ， 要简易而又能一看即懂 。
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读书卡分类：
一是摘录卡：这是运用最多的卡片，主要是摘录所需要的原始资料 。抄录时要做到目的明确，摘录准确，出处精确．出处包括作者、书名、版本、章节和页码 。摘完后要当即进行核对，以便做到用时不缺 。摘抄的卡片，先可分大类，然后分中类，最后分小类，并装订成册，前置目录，以利查阅 。
二是提要卡：读完一本书或一篇文章后用自己的话把主要内容概括地写在卡片上，这有利于及时查阅 。写提要卡时，要参看前言和后记 ， 使你对本书的来龙去脉、前因后果有个大略了解，这样写出的提要更准确、更精炼 。
三是索引卡：有些专著或论文十分重要 ， 所以材料处处皆是，真是记不胜记，摘不胜摘 。这就需要把专著或报刊的文章题目、期号、章节、页码及内容记下，分类置放 ， 以备查考 。
四是回记卡：把平时听到的有用材料记在小本上，然后再过渡到卡片上，随时整理，分类保存 。
五是心得卡：记录平时思考的心得、体会或感受 。随身装几张卡片，偶有闪现的思想火花或思想心得马上就记录下来 。
参考资料来源：百度百科–读书卡
1 ， 找一张比较厚的纸，在上面用彩笔画出树叶 ， 画的时候要尽最大的能力画出空间的感觉 。
2，画完树叶以后，再用别的颜色的画笔，如图画出一个封闭图形，看起来像一个水果 。
3，拿出剪子，沿着画的线的外边缘开始剪起 ， 剪的时候，慢慢剪，不用急 。
4 ， 特别注意剪到树叶的时候，把枝干也剪出来，这样更好看 ， 剪成如下图的样子 。
5，剪完之后，拿出铅笔或者水性笔 ， 在剪好的纸张上面画一个书名框框，然后画几条线用来写内容 。书名框里面写书的名字，线上写书的作者 ， 以及感悟等等 。
扩展资料：
读书卡片大致有五种：
一是摘录卡：这是运用最多的卡片，主要是摘录所需要的原始资料 。抄录时要做到目的明确，摘录准确 ， 出处精确．出处包括作者、书名、版本、章节和页码 。摘完后要当即进行核对，以便做到用时不缺 。摘抄的卡片 ， 先可分大类，然后分中类，最后分小类，并装订成册，前置目录 ， 以利查阅 。
二是提要卡：读完一本书或一篇文章后用自己的话把主要内容概括地写在卡片上，这有利于及时查阅 。写提要卡时，要参看前言和后记 ， 使你对本书的来龙去脉、前因后果有个大略了解，这样写出的提要更准确、更精炼 。
三是索引卡：有些专著或论文十分重要，所以材料处处皆是 ， 真是记不胜记，摘不胜摘 。这就需要把专著或报刊的文章题目、期号、章节、页码及内容记下，分类置放，以备查考 。
四是回记卡：把平时听到的有用材料记在小本上 ， 然后再过渡到卡片上，随时整理，分类保存 。
五是心得卡：记录平时思考的心得、体会或感受 。随身装几张卡片，偶有闪现的思想火花或思想心得马上就记录下来 。
参考资料：百度百科：读书卡
1.先需要准备一张A4的纸，先确定一下需要做几个版面 。
2.然后在白纸的最上头的位置写上“读书卡”三个字，最好是艺术字 。
3.在写好的字中涂上自己喜欢的颜色，最好能和白色搭配 。
4.紧接下来是分出各个板块，中间要有合适的空隙 ， 不要堆在一块，每个板块的内容自己确认 。
5.添上边框外边的装饰物，画上一些有动感的动物，比喻小鸟，尽量把卡遮满 。
6.收尾工作是依步写入您所读的名称 ， 包括一些佳的词句 。
1、写书名，可以适当丰富一下内容 ， 画一些图形来使书名好看一些 。
2、介绍基本内容简介，只用写一些基本内容，不用很复杂 。
4、写上书中精彩的片段，可以写一些自己喜欢的内容 ， 令自己印象深刻的 。
5、写出自己的感悟，自己读完这本书最大的感受是什么，学到了什么 。
6、写推荐语，写一下自己为什么想推荐这本书，有哪些地方值得学习 ， 值得他人观看 。
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5、工会电子职工书屋读书卡是什么样工会电子职工书屋读书卡的样式为：
2018年11月27日，长春市总工会为部分已建“职工书屋”的单位职工赠送了中华全国总工会“电子职工书屋”阅读卡5.4万张 ， 建立了“职工书屋”线上线下双重载体，更好地延伸了服务职工的触角 。
职工凭“电子职工书屋”阅读账号和密码，可以通过电脑和手机等登录“职工书屋”应用程序，从而提供线下实体“职工书屋”与线上阅读学习新体验 。
“电子职工书屋”由中华全国总工会投入基础建设经费 ， 地方工会支付阅读成本费，供职工免费阅读 。“电子职工书屋”是适应“互联网+”线上服务职工的网络载体，也是线下“职工书屋”的重要组成部分，搭建了新的提升职工素质，引导职工多读书、读好书、好读书的平台阵地 。
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2020年6月为扎实推进文化惠民工程，加强职工素质建设 ， 丰富职工精神文化生活 。池北区总工会日前结合疫情防控期间阅读卡申领发放等实际，以发放电子账户及密码的方式,在全区范围内开展了“电子职工书屋阅读卡”发放活动 ， 为全区职工打造“指尖上的阅读” 。
职工领卡后可通过扫描二维码安装手机APP或登录指定网址享受免费在线阅读等各项服务 。全国工会电子职工书屋系统同时设有电脑PC端网站+客户端、手机APP、平板电脑APP、微信阅读、数字一体机等多种终端 。其中包含了图书、期刊、有声书等 。
内容则是根据广大职工学习和文化生活普遍需求精选过的,除了有贴近职工文化生活阅读的基础门类，还设置了素质技能、法律维权、思想政治等特色门类以及农民工、大国工匠、企业职工文化等主题读物 。
参考资料来源：长春市人民政府–市总工会发放“电子职工书屋”阅读卡
参考资料来源：吉林省长白山保护开发区管理委员会–池北区总工会开展“电子职工书屋阅读卡”发放活动
