消极性课堂的特点是学生无精打采，课堂纪律较差，学生注意力分散，师生关系疏远，教师不善于组织教学，不能有效地引导学生思维，多数学生被动回答教师提问 ， 甚至有的学生上课时提心吊胆，无法得到良好的教学效果 。课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的态度与情感的综合表现 。课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的课堂气氛 。课堂气氛形成后 ， 往往能维持相当长的时间 ， 使不同学科的课堂教学笼罩在相同的课堂气氛下 。
【消极的课堂氛围 消极性课堂的特点】
消极性课堂的特点是学生无精打采，课堂纪律较差，学生注意力分散，师生关系疏远，教师不善于组织教学，不能有效地引导学生思维，多数学生被动回答教师提问 ， 甚至有的学生上课时提心吊胆，无法得到良好的教学效果 。课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的态度与情感的综合表现 。课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的课堂气氛 。课堂气氛形成后 ， 往往能维持相当长的时间 ， 使不同学科的课堂教学笼罩在相同的课堂气氛下 。
【消极的课堂氛围 消极性课堂的特点】
