1、表示直接引用 。某人说话的内容、或者引用名言、格言，就用引号 。这种方法在小学经常使用 。二年级语文课文《千人糕》中：孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖 。”《卖泥塘》中：“卖泥塘喽，卖泥塘 。”青蛙大声吆喝起来 。”在这里孩子说的话，青蛙说话内容，就运用了引号 。到了二三年级孩子基本会使用这种形式的引号 。注意：如果不是照原样复述他人的话，而是大概的转述他人的话的时候，就不能用双引号 。
2、表示具有特殊含义的词语，用引号 。课文《一匹出色的马》妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去 。课文中的马是指特殊含义的用柳条做的马，并非是真正意义上的马 。表特殊含义的引号，在句子中要联系上下文进行具体分析 。有的引号表示讽刺、嘲讽、挖苦等含义 。因此要根据文中的具体能内容进行分析 。
【引号的作用举例 引号的作用】3、表示需要着重论述的对象 。这个作用要到中高段，课文中会出现引号的这种作用 。例句：鲁迅在书桌上刻了一个小小的“早”字 。这句话中再早加了双引号 。表明鲁迅时时刻刻牢记做事要早 。做什么事不要拖拖拉拉，时间不等人 。“早”字提醒鲁迅对待时间的一种态度 。早在这里加双引号表示提醒和着重强调的作用 。
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