作为全国大课间示范校，兆麟小学将跳绳的教育链不断拉长 。多功能活动室内，一根绳在手指间三缠两绕，灵巧的小手做出了花篮、手提包、太阳……作为“绳韵”课程的延伸，“编绳”成为学生锻炼动手能力和艺术修养的特色载体简单 。动手前，花绳编法五角星，花绳编法大全图解，他们设计图案和编法，或模仿、或自创、或自主、或合作，采访人员采访时看到孩子们的手编作品很是惊叹，一件件作品扮靓校园，一双巧手悄然造就，将这份美根植于孩子的心灵深处 。八零后喜欢玩的翻花花绳绳也成为该校“动手做”绳韵课程之一，花绳编法大全端午节 。一根绳子结成绳套，动动手指就可编出一种花样，孩子们两人一组，相互交替翻编，锻炼了手、脑、眼和心降落伞的协调能力，提升花绳了观察力，也练就了他们敢于挑战、敢于尝试的不服输个性 。
“双减”之后，该校将课后服务模式设为“1+1”，一部分以活动的形式丰富学生的实践体验，另一部分以学科类课程拓展丰富学生的知识积累，既解决了视频课后服务时间长的问题，又解决了课后学科类课程和特长培养的双重需求 。学生们说，每天包做完作业后，在学校“玩”得开心又充实包，还发展了许多兴趣爱好 。家长们说，孩子每天在学校完成作业又锻炼了身体，全家减轻了负担，省钱又省心 。兆麟小学花绳融合了语文、美术、体育、劳动等多个学科，重点打造的“绳韵课程”，实现了“五育”并举，成为我市积极探索课后服务的特色五角星学校之一 。
来源玩法简单易学：大连日报包粽子端午节打结
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