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随风摇曳怎么读多音字 随风摇曳的读音( 三 )

生活百科读音


作用：
举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者更容易理解，从而使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力 。
作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象 。事物的特征也往往在比较中显现出来 。
列数字：数字是从数量上是什么说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据 。使说明更具说服力，风中摇曳的读音，让人信服 。
打比方：使抽象的事理变得读法具体、生动、形象 。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂，随风摇曳的读法 。）


3、《松鼠》是摇动法国作家、博物学家布封写的一篇科学小品文 。作者从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性的特点，采用拟人手法把松鼠写得活灵活现 。


十一、考试热点
1.《太阳》一课常以问答的形式考查课文从摇动哪些方面来向我们介绍太阳的，分析某些句子运用了什么说明方法 。
2.《松鼠》一课常考查课文介绍了松鼠的哪些信息 。
3.《鲸》一文常考查某些句子运用了什么说明方法，具体介绍了鲸的哪些特点等 。
4.《风向袋的制作》一文易考查按步骤介绍制作过程的说明方法 。


十二、“1+X”阅读
推荐篇目:《人类能在地球上生活多久》
推荐理由:《人类能在地球上生活多久》是篇关于环保话题的说明文 。从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题:一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热;另一方面是地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活和人类能否合理利用资源 。文章层次清楚，说理透彻，发人深思 。
阅读方法:这是一篇科普性说明文，阅读时要明确每一自然段的意思，然后连起来想一想，整篇文章说明了一个什么道理 。






同步练习






一、给加点的字选择正确的读音 。(6分)
驯(xùn　xuèn)良苔藓读法(xiǎn　xiān)
栗(lì　sù)子估(ɡǔ　ɡū)计
繁殖(zhí　zhì)树杈随风(chà　chā)


二、看拼音，写词语 。(7分)
1. shū lǐ( )过的头发很shùn huá( )，随风摇拽的拼音 。
2. 这个药的shā jūn( )能力比较低，他感到很kǔ nǎo( )，就算将温度提高到一百二十shè shì( )度，效果也不理想 。
3.这里的liánɡ shi( )和shū cài( )产量非常高 。


三、连线是什么 。(4分)
美丽的 关系
温暖的 地球
密切的 世界
神秘的 阳光


四、在括号中填上合适的关联词语 。(8分)
1.( )坐飞机，( )飞二十几年 。
2.太阳( )离我们很远很远，( )它多音字和我们的关系非常密切 。
3.( )树被风刮得太厉害了，( )到拼音地上来 。
4.它们可以带着儿女意思是住在里面，( )舒适( )安全，随风摇曳怎么读多音字 。


五、按要求写句子 。(8分)
1.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界 。(改为反问句)

2. 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良 。(把“乖巧，驯良”的顺序放在摇曳句子中间，使句意不变)

3.太阳和人有关系 。(将句子说具体些)

4.如果没有太阳，地球上不会有植物，也不会有动物 。(用加点的词语造句)



六、根据课文读音内容判断说法的正误，正确的画“√” 。(6分)

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