准备：黑板或墙上贴有需要复习的生字卡若干 。画好两架梯子，自制两把小红旗 。
玩法：将全班幼儿分成两组，老师用小棍指一字，哪一组幼儿读的又对又快，就将这一组的小红旗从梯子上向上爬一格 。小红旗先爬到梯子顶端的小组为胜利者 。也可从每组中选出一名幼儿进行比赛，谁读的又对又快，则本组的小红旗就向上爬一格 。
游戏36：开火车
准备图片：字卡若干简单易学 。
玩法：将全班幼儿分成两组，一个简单易学挨一个坐好 。老师出示一张字卡后，每组幼儿从排头开始一个接一个声音常用响亮的读出字音，哪一组幼儿先读完且没有错误，就是胜利者会得到奖励 。
游戏37：开火车
准备图片：字卡若干简单易学
玩法：教师出示一张字卡说：“嗳，嗳，我的火车就要开 。”幼儿问：“哪里开？”教师答：“张强小朋友那里开 。”被点到的幼儿站起来先读出字卡上的字，然后说：“嗳，嗳，我的火车就要开 。”幼儿问：“哪里开？”张强小朋友说：“王红那里开 。”张强小朋友若读错了则由老师或其他小朋友告诉他正确读音 。
游戏38：给字宝宝点名
准备：漂亮的字卡若干 。
玩法：教师手拿字卡，幼儿给字宝宝点名 。教师出示一张字卡，幼儿读出字音，读对了即点对名字则教师答：“到”，幼儿识字大全2-3岁，读错了则不答，直到点对为止 。对答的又对免费识字又快的幼儿，可将字宝宝奖给他 。
游戏39：少了谁
玩法：把所学的字张贴在黑板上，让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛，迅速拿掉其中一字，让幼儿观察一下少了谁并说出其名字，然后亮出该字，让幼儿加深记忆 。
游戏40：听话要仔细
玩法：老师说：“请把某字指给我 。”幼儿指出后，老师接着问：“你把什么字指给我了？”让幼儿说出新字 。每次游戏做对了，全体幼儿边拍手边说：“对对对，就是某字；”如果做错了，就说：“错错错，它是某字 。”
游戏41：看谁说的快
准备图片：字卡若干简单易学张
玩法：游戏开始时，教师随机抽取一张字卡，请幼儿迅速读出，最先读出者获胜，教师予以适当奖励 。游戏可反复进行，直至幼儿对字卡上的字熟悉为止 。
游戏42：是不是
玩法：教师将字卡贴在黑板上，请一名幼儿指字，另一名幼儿背对黑板猜字，幼儿识字大全简单易学，如果猜错了，其余幼儿纠正：“不是，是某字”如果猜对了，其余幼儿说：“对对对，请下来”，可更换指字幼儿，反复进行 。
游戏43：小孩识字小孩真爱玩
玩法：教师将字卡贴在黑板上，请两名幼儿到黑板前，幼儿念儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，”教师发出指令，“摸摸字就下来 。”幼儿摸字，先摸到者为胜 。
游戏44：与字2-3岁宝宝再见
玩法：老师指着黑板上的字，对小朋友说“**字宝宝大全要回家了，或要去睡觉了，请小朋友同声说”*再见“于是指一个字说一声”再见“老师擦去一个，直到每个字擦完为止 。
游戏45：圈识字游戏
在地上用粉笔画上几个大圈，每个圈写一个字，或放一张字卡，老师找几个小朋友一起念口诀“小朋友真能干，看谁最先往**字圈里跳 。”（适用于户外活动时，复习旧字用）
游戏46：谁是我的好朋友100个
目的：复习带“木”字旁的汉字
准备：用字卡做成的胸饰
玩法：幼儿每人佩戴字卡胸饰围成一个圆圈做好，教师（或幼儿）手拿写有木字的字卡，站在圆圈中间 。游戏开始，教师边走边念儿歌：\"找找找，找朋友，谁是我的好朋友，见面握握手\"教师走到某名幼儿的面前，如果这名幼儿带的胸饰上的字带“木”字旁，他就站起来说：“我是X （所佩戴的生字），带木字，我是你的好朋友 。”说完和老师握握手，并跟在教师后面去找另一位朋友 。如果这名幼儿带的胸饰上的字不带“木”字旁，那他就说：“我是X，不带木字，不是你的好朋友 。”说完就坐下，游戏继续进行 。（此游戏是用于带“常见的偏旁的字）
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