家庭教育中 ， 父亲参与得越多 ， 孩子在学校就会取得更好的成绩 ， 在社会上也容易成功 。为什么会这样呢？男女的性别差异大 ， 父亲参与的越多 ， 越能与母亲互补 ， 弥补女性教育的偏颇 。
第三教育方式上
父亲一般鼓励孩子自己动手动脑做事 ， 而母亲则比较喜欢帮孩子做他们力所能及的事；父亲对孩子提出的无理要求态度一般都比较强硬 ， 而母亲则时常心软 。父亲带孩子上街 ， 看的东西多 ， 零食吃得少；母亲带孩子上街 ， 看的东西不多 ， 零食却吃得不少 。
第四身体素质上
不用保持干净
因此对孩子玩泥土、挖沙子往往抱支持态度 。英国科学家发现 ， 孩子太干净对身体并不好 ， 他们的研究结论“脏”孩子更健康 。这是因为人如果太干净 ， 很少接触细菌和病毒 ， 体内无法产生抗体 ， 一旦有大量病菌侵入就会被打倒 ， 因此“一尘不染”对孩子成长并不是好事 。这样看来男性对孩子卫生问题的宽松态度反而有助于孩子的成长 。
运动
喜欢带孩子去跑步、游泳、攀岩、打球 ， 不但养成了孩子的运动习惯 ， 对健康有益 ， 而且无形中就锻炼了孩子的意志力 。
第五性格培养上
母亲总想保护孩子 ， 不让他们受到任何伤害 。她们不让孩子参加有一点危险的活动 ， 她们总担心孩子会不小心碰着了、摔着了、累着了 ， 她们使孩子更柔弱、更胆小一些 ， 但父亲却不同 。
自立
男性喜欢自力的感觉 ， 所以会教育孩子也要自立 。父亲往往不是对孩子包办代替 ， 而是鼓励孩子独立处理问题 ， 因此对孩子溺爱的成分就比较少 。有时孩子摔倒 ， 并没有哭 ， 可是母亲却赶紧跑过去把孩子扶起来 ， 又是拍土 ， 又是揉 ， 硬是把孩子的眼泪揉出来了 。而父亲往往不是这样 ， 他们会说：走路怎么不注意 ， 站起来 ， 往前走 ， 我相信这次一定会走好 。孩子并没有哭 ， 而是站起来就往前走 ， 父亲在后面拍手说：真勇敢！真勇敢！从而使孩子充满了自信 。
敢于冒险
男性喜欢冒险 ， 因此父亲对孩子的冒险行为也会适当给以鼓励 ， 如果孩子从高台阶往下跳 ， 母亲往往会严厉批评 ， 可是父亲就不是这样 ， 他会伸出大拇指 ， 对孩子说：真棒！
探索精神
男性喜欢探险 ， 和孩子在一起往往会搞些探索性的活动 。如果孩子把玩具拆开 ， 母亲往往会骂他一顿 。而父亲却常常不以为然 ， 甚至会和孩子一起拆玩具 ， 满足孩子的好奇心 ， 然后再教他把玩具装好 。另外 ， 父亲对新生事物比较感兴趣 ， 这也会激发孩子对新事物的兴趣 。男性一般比较爱下棋常常和孩子在一起下跳棋、军棋、象棋、围棋 ， 可以培养孩子的逻辑思维能力 。
动手能力
相比母亲让孩子做家务就是扫地、擦桌子 ， 父亲更爱和器械打交道——和孩子一起用锤子、刀子等工具去修理东西 ， 制作玩具 ， 培养了孩子多方面的动手能力 。
忍耐力
如困难、饥饿、劳累等等 ， 认为这些是人生必有的经历 ， 孩子碰到这些困难没有什么了不起 ， 应该让他自己去克服 。这样的劣性刺激对孩子的成长十分有利 。
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