5.表达
(1)通过对身边美好事物的体验 ， 能够更多地进行自己感受的表 。
(2)能够对身边事物进行思考 ， 体会其中的各种乐趣 。
(3)培养小朋友自身的感受能力 ， 培养形象思维 ， 感受周边的事物 ， 体会不同的表达方式 。
6.科学
(1)通过对周边生活以及活动的参与与感知 ， 能够自己发现自身感兴趣的人与事物 ， 产生更多地好奇心以及更多求知的欲望 ， 并对其产生浓厚的兴趣.
(2)通过身体感官研究问题 ， 依靠自己的力量解决难题 。
(3)通过自己的方式感受周围环境 ， 并合理表达出自己的想法 。
(4)有一定环保意识 ， 知道亲爱动植物 ， 爱护大自然 。
a.好奇心和探究欲望
好奇心可以帮助孩子更有积极性的完成某个事情 ， 因此要培养孩子的好奇心和探究欲 。
b.解决问题的能力
探究周围发生的事物 ， 产生问题 ， 思考问题 ， 运用各种感官 ， 自己动手解决问题 。
c.表达与交流能力
通过对身边环境的探究 ， 逐渐形成对语言的理解 ， 懂得学习语言的意义 。
如何选择幼儿园
1.园内设施
在幼儿园选址方面 ， 更应该接近环境优美的大自然 ， 在花草树木的包围中 ， 更能给小朋友创造优美的学习生活环境 。活动室是游戏娱乐的地方 ， 因此环境需要多变以适应不同的游戏需求 ， 同时要设计的生动可爱 ， 引起孩子好奇心 ， 方便活动开展 。幼儿园的活动室要选择坚固耐用的桌椅板凳 ， 方便孩子使用 ， 同时避免桌椅板凳的尖锐部分弄伤幼儿 。
游戏场所也要选择安全的地方 ， 最好在柔软的草地或者平整的木板进行 ， 避免在坚硬的水泥地和或者打蜡的地板上游戏玩耍 。玩具设施的危险性要小 ， 并且可以对幼儿有所启发 。幼儿园的房屋结构最好是平房 ， 平方可以避免孩子上下楼梯 ， 减少受伤的几率 。
2.教学课程
幼儿教育是学前教育 ， 读书写字并不是教育重点 。及早进入读书写字教育模式 ， 可能抹杀孩子学习兴趣 ， 提前揠苗助长 ， 伤害他们的手腕肌肉发育 。很多在幼儿园学习过小学课程的孩子在小学后并不一定拔尖 ， 反倒会因为学过了而不好好学习 。因此 ， 幼儿园的课程还应以游戏、绘画、音乐为主 ， 以促进孩子身心发展 ， 不要让认字成为幼儿园教育的主导 。
3.家校沟通
【怎么样帮孩子选择幼儿园】幼儿园应该尽可能地真正了解孩子的生活与个性 ， 这就需要与孩子的家庭保持紧密的联系 ， 才能根据不同的生活习惯与个人的性格特征进行正确指导 。家长可以通过老师的反馈 ， 家校协作 ， 共同解决孩子出现的问题 。考察幼儿园时可通过园内其他家长的反馈来选择 ， 并且可以要求查看园内宝宝的家庭手册、家访记录等 。
4.不能选的几种幼儿园
(1)单纯以营利为目的幼儿园 。这种幼儿园在教师素质与环境设施方面都是不尽人意 ， 甚至还会存在很多的安全隐患 。
(2)教学过于严厉的幼儿园 。幼儿园应该拥有轻松舒适的氛围 ， 老师脾气过大或者对孩子的要求过于严厉 ， 不利于孩子的身心发展 ， 因此 ， 选择幼儿园时要注意这一点 。
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