关于激动的句子(11)


140、神采飞扬:形容兴奋得意,精神焕发的样子 。
141、历史上不乏先例,可是没有一例比我今天遇到的更激动人心 。
142、有时候我莫名的狂吠,不要害怕,其实我只是想说一个让自己激动的字!作者:刀刀狗
143、他脸上的肌肉在愤怒地颤抖着,眼睛里迸出火般凌厉的目光 。
144、小山岗换上了翠绿的新装,田野里的麦苗也喜欢春姑娘 。 每当早春即将来到,他们都急急忙忙穿好嫩绿的新装来迎接 。 春姑娘身着彩色的长裙来到时,他们在春姑娘的身旁载歌载舞,心里多么开心、激动啊!无忧无虑的小河静静地流淌着 。
145、一个人要是把生活的幸福和目的,只看作吃吃睡睡,他还算是个什么东西?简直不过是一头畜生!上帝造下我们来,使我们能够这样高谈阔论,瞻前顾后,当然要我们利用他所赋与我们的这一种能力和灵明的理智,不让它们白白废掉 。 现在我明明有理由、有决心、有力量、有方法,可以动手干我所要干的事,可是我还是在大言不惭地说:这件事需要作 。 可是始终不曾在行动上表现出来;我不知道这是因为像鹿豕一般的健忘呢,还是因为三分懦怯一分智慧的过于审慎的顾虑 。 像大地一样显明的榜样都在鼓励我;瞧这一支勇猛的大军,领队的是一个娇养的少年王子,勃勃的雄心振起了他的精神,使他蔑视不可知的结果,为了区区弹丸大小的一块不毛之地,拚着血肉之躯,去向命运、死亡和危险挑战 。 真正的伟大不是轻举妄动,而是在荣誉遭遇危险的时候,即使为了一根稻秆之微,也要慷慨力争 。 可是我的父亲给人惨杀,我的母亲给人污辱,我的理智和感情都被这种不共戴天的大仇所激动,我却因循隐忍,一切听其自然,看着这二万个人为了博取一个空虚的名声,视死如归地走下他们的坟墓里去,目的只是争夺一方还不够给他们作战场或者埋骨之所的土地,相形之下,我将何地自容呢?啊!从这一刻起,让我屏除一切的疑虑妄念,把流血的思想充满在我的脑际!
146、他们不知道证明哥德巴赫猜想能给生活带来什么,他们为此激动,只因为这是哥德巴赫猜想 。 作者:刘慈欣
147、顿时,全场像晴天霹雳一样晌起一片欢呼声 。 观众们跳起来为她成功地越过一米七八而鼓掌 。 几十只手伸到她的面前,向她祝贺口可是,她的笑容却掩饰不住自己湿润的眼睛 。 呀水呀都不是他看惯的那些东西,都变成新的,很有趣的,他一次也没有碰到过的东西了 。
148、世界上有不少痛苦,然而最大的痛苦是:想从黑暗奔向激动人心灵而又不可理解的光明时,那些无力的挣扎所带来的痛苦 。 作者:谢德林
149、我没有下定决心进来 。 一开始学表演,还是抱有梦想的,包括进进修班,一开始特别激动,特别喜欢表演,演小品 。 可是慢慢接触这个圈子多了以后,就发现并没有想象中那么好 。 作者:郭美美
150、人,要如何从这些过于激动的眼泪和笑声中逃离,死亡,看似是最直接的出口,但大多数的人,都选择做梦.但就是有些人,没有办法做梦出处:给爱丽丝的奇迹
151、小蜜瓜激动得心脏扑腾扑腾乱跳,他冲到台上,像捧宝贝一样把那盒糖果捧在怀里,然后他就保持着这样的姿势,小心翼翼地走出教室,走出学校,一直走到家里 。
152、我们努力把学习同教育结合起来,促使每个少年都去坚持和证实科学唯物主义真理的正确性 。 把科学真理化为活生生的热情、惊慌、激动、争论――这就是形成世界观和作出个人自我肯定的基础 。 我们认为,教育的力量就在于使每一个少年都成为为争取科学真理的胜利而斗争的战士 。 为科学真理的胜利而作的精神上的斗争构成了少年时代教育的实质 。 作者:苏霍姆林斯基 出处:公民的诞生

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