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囤而不用的现象在你的硬盘中是不是存满各种各样的课程 , 各种各样的未读电子书籍 , 浏览器的收藏夹上保存各种各样的网址 ,
【华为|大多数的人对待学习的误区:囤积资源等同学习】但是你却没有时间去学习这些课程 , 去阅读这些电子书 , 去整理利用这些浏览器的收藏网址 。
原因分析大多数人对学习有一个误解:将上述的这些内容给囤起来 , 然后等到需要的时候再学 。
可是你们有没有想过 , 真正当你需要这些课程 , 电子书的时候 , 你是不是能够及时地找到!
当你急需这些知识或课程的时候 , 你是不是能够在短时间之内学会这些知识并且将其进行运用?
众所周知 , 知识的学习、理解、吸收是需要时间和实践的 。 不经过消化的、不经过实践的知识 , 是很难在短时间之内被你所熟练使用 。
综上所述 , 你所囤积的这些课程、电子书以及浏览器收藏夹的网页 , 这些东西对你来说不但没有对你起到任何的积极作用 , 反而增加了你的对知识和技能的焦虑感 , 增加了处理文件及信息的难度 。
如何解决囤而不用的毛病既然大部分人都有这种毛病 , 那么我们该怎么办?
第一步 , 就像你进入一个久未经打扫的房间 , 你在住进去之前 , 需要先要把这个屋子打扫干净 , 把其中的垃圾、灰尘给清理干净 。 同理 , 将硬盘、浏览器当中存储的文件进行仔细的一次“大扫除” 。 对其中能让你感兴趣的、真正想学的 , 对其保留 , 分类记录 , 对于其他的于你无意义的直接删除 。
第二步 , 对保留下来的内容 , 按轻重缓急列出清单再结合你的实际情况 , 明确课程的学习时间或书籍的阅读时间 , 对待网址进行分类处理 ,按时按计划地完成 。
第三 , 为了使这些课程或电子书籍能够真正意义上的为你所用 , 而不是学过之后很快遗忘 ,白白的浪费大量的时间和精力 。所以你在学习的过程中 , 对其中能让你产生共情的点 , 做出记录 , 并且对这些能够共情的点 , 写出你的想法 , 不需要长篇大论 ,并将其用文字记录下来并公布出来让所有的人见证你的学习心得 。 让大众的阅读给你提供积极的反馈 , 从而进一步地去提升自己学习的动力 。
因为人都是有惰性的 , 一味地只知道学习而得不到任何的正向反馈 , 人是坚持不了多久的 , 这是人性!这是人们无法规避的客观存在 。 通过这种方式不断地循环来提升你的学习能力 , 应用能力和思考能力 。
以上就是我对自己的这种学习的误区--“只囤不用”的处理方法 。 既然看到了这里 , 如果你发现自己也有这方面的不足或者缺陷 , 那么您该怎么做呢?真正意义上的动起来 , 或许产生的价值能让你耳目一新!
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