《双点校园》游戏的名字是怎么来的？( 三 )
我们每个人都当过学生 ， 而且还当过不少年 ， 因此或多或少会把自己的学生生涯和这个游戏做一点映射 。 校园里的学生们——就还好吧 ， 他们似乎随时随地在提醒我“外国人眼中的学校是什么样的”——交友！娱乐！兄弟会！啊 ， 还有一点点学习！当然我知道这有艺术夸张（或者也许全部都是艺术夸张） ， 但它还是引发了我一定程度上的回忆 ， 并伴随着轻微的PTSD 。 不过这不怪它 ， 它没问题 。
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这不怪它 ， 它没问题
游戏本身的流程设计也堪称流畅自然 ， 在绝大多数情况下你都可以全神贯注地建设你的校园——在这儿加一朵花？在那儿放两把椅子？把教职员工办公室设计出一个凹凸？没问题 ， 你都可以做到 。
同样 ， 作为这个游戏的特色之一 ， 游戏在“员工管理”和“财务管理”上就透着一种“有就行”的劲儿 ， 你不用太在乎“把合适的人放在合适的地方” ， 也不用过多地考虑收费和支出之间的平衡——虽然我每次都搞得入不敷出 ， 但搞教育嘛 ， 不能只算经济账 。
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搞教育嘛
3
乱七八糟地说了不少 ， 归根结底 ， 我喜欢这个游戏吗？毫无疑问 ， 我喜欢它 ， 但也只是喜欢而已 。 它对于我来说并不是一款普通的游戏 ， 所有和牛蛙有关系的游戏都不普通 ， 就像所有和《星际争霸》相关的游戏 ， 所有和“GTA”相关的游戏都不普通那样 。 在这一点上 ， 我知道 ， 这让我像个遗老 ， 就是那种总嘟囔着今不如昔的家伙 ， 同时对“双点”这个系列似乎又有点儿不公平 。 但我也会想 ， “双点”之所以这样出名 ， 这样被许多人期待 ， 当然也是得益于大家这种“不普通”的想法 。
同样 ， 我总是会拿它和《主题医院》做比较 ， 但所有的一切——游戏、年代、开发者的心态和我的心态——所有的一切都不一样了 ， 那么我为什么还要执着地比较这些？我也不知道 ， 而我怀念过去 ， 实际上也是在怀念某种感觉 ， 怀念那些一切都尚未开始 ， 因此一切都有可能的时光 。
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或许确实是回不去了
当年 ， 玩《主题医院》的时候 ， 我感受到快乐；现在 ， 玩《双点校园》的时候 ， 我也感受到了快乐 。 但这种快乐和当年并不完全一样 ， 我想了很久 ， 两者的差距是什么 ， 后来我觉得是这样的：《主题医院》的开发者们是一群真正快乐的艺术家 ， 他们喜欢这个游戏 ， 他们的产品充满巧思 ， 令我感到愉悦 ， 但在我愉悦之前 ， 他们首先从这种开发过程中得到了快乐——他们绝对享受开发这个游戏的过程 ， 并从中获取成就感和快乐 。 也正是因为这个 ， 《主题医院》带有一种挥洒自如却又有点玩世不恭的狂放气质 。 他们并不太在乎你们玩不玩 ， 玩当然好 ， 这说明我们是一类人 ， 不玩 ， 太可惜了 ， 真遗憾你不喜欢它 ， 但它就是这样 。
在《双点校园》中 ， 那种“我先高兴 ， 然后才是你高兴”的气质消失了 ， 它是一款完全合格的游戏 ， 是优秀作品 ， 会让你感到快乐 ， 但它是设计者们满足玩家需求和市场预测的产物 ， 那个我记忆中的牛蛙毕竟还是跳远了 。
但从另一个角度来说 ， 《双点校园》比起《双点医院》而言仍然从容了许多 ， 在大概4年前 ， 我玩到《双点医院》的时候 ， 曾经有些失望 。 当时我就抱有一些疑问：那些游戏设计师们——开发过《主题医院》的设计师们——现在年纪也不小了 ， 他们仍然认为自己可以把握时代的脉搏 ， 仍然不用思考就相信自己喜欢的东西一定也有人喜欢 ， 仍然会觉得去他×的如果你不喜欢我的设计那一定不是我的问题吗？我在当时的文章里写了一个很喜欢的结尾 ， 在玩《双点校园》的时候 ， 我偶尔也会想到那个结尾 ， 所以我还是把那几段话放在下面吧：
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