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人教版小学六年级语文上册期末复习 六年级语文上册期末复习卷2( 三 )

生活百科伯父


１、用——线划出描写环境的语句 。用~~~~~~~线划出描写人物心理活动的句子 。
２、这个文段的描写，虽然只字没提“穷”字，但也处处透出了“穷”，包括：
、 、 和。
3、这个文段的描写可以看出桑娜是勤劳善良的 ，  这句可以看出她的勤劳 ， 从 这儿最能看出她的善良 。
4、“勉强”的“强”字在这儿读该选的读音是“qiǎng qiáng”,这个字的部首是 ，用部首查字法再查（ ）画，读这个音时还可以组词：（ ） 。读另一个读音时可以组词（ ）和（ ） 。它还有另一个音jiàng,可以组词（ ） 。
（十八）
我被老人诗一般的语言打动了 。我羞愧起来，同时有了几分兴（xìng xīng）奋 。嘿，毕竟有人夸我了，尽(jìn jǐn)管她是一个聋子 。我拉了起来 。以后，每天清晨 ， 我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人 。她一直很平静地望着我 。我停下来时，她总不忘说一句：“真不错 。我的心已经感受到了 。谢谢你，小伙子 。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉 。
很快我就发现自己变了 。我又开始在家里练琴了 。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐(lè yuè)声 。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣 。以前我是坐在木椅上练琴的 。同时 ， 每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽(jǐn jìn)心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我 。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐(lè yuè)和幸福 。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏 。她慈祥的眼神平静地望着我 ， 像深深的潭水……（节选自《唯一的听众》）
1、给文加点的字选择正确的读音. 。
2、用——线划出描写老人神态的句子，然后联系上下文填空：老人总是（ ）地望着“我”，这让“我”从中得到了（ ），“我”还把老人的眼神比作（ ），可见 ， “我”在老人那儿得到了取之不竭的力量，老人的（ ）和（ ）是我不断进步的源泉 。
３、用~~~~~~划出描写我的心理感受的句子，然后联系上下文填空：“我”为自己以前（ ）而感到羞愧，“我”为（ ）而又感到有些兴奋 。
４、 用=======线划出描写“我”变化后的句子，再填空：
从“我”的变化，可以看出，“我”从老人的每天早早的等待中得到了（ ），对自己要求严格了，有了（ ）和（ ）去每天练琴 。
5、仿照例子写词语：
又酸又痛：（ ）（ ） 尽心尽力：（ ） （ ）
6、这文段是选自课文《 》，读了篇课文 ， 我想对文中的老人说：“（ ）”我还想对文章的作者“我”说：“（ ）”
7、这篇课文里，那位老人为了（ ）“我”让“我”继续练琴而说了谎：“（ ）” 。这就是善意的谎言 。你认为“诚信”和“善意的谎言”存在怎样的关系呢？想一想，写下来 。
（十九）
地球所拥有的自然资源也是有限的 。拿矿物资源来说，它（ ）上帝的恩赐，（ ）经过几百万年 ， （ ）几亿年的地质变化才形成的 。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源 。但是，（ ）不加节制地开采，（ ）加速地球上矿产资源的枯竭 。
人类生活所需要的水资源 森林资源 生物资源 大气资源 本来是可以不断再生 长期给人类作贡献的 但是 ， （ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生 ， （ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁 。（节选自《只有一个地球》）

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