文章插图
三教并行和三教合流是一样的吗？不一样 。三教合流和三教并行的区别是“三教合流”主张以儒学为主 ， 调和并吸收佛教、道教理论 。三教并行是儒、释、道三家分别实行 。
“三教”，指的是儒、释、道三家 。三教概念的发展，可以分几个阶段，魏晋南北朝梁武帝是一个阶段，唐宋是一个阶段，元明清是一个阶段 。最初的阶段里，虽然有三教的连称 ， 不过彼此是独立的，当然相互间都有影响，儒、道、佛三者之所以相提并论，则是偏重于它们社会功能的互补 。中间的阶段是一个过渡的阶段，主要在于彼此内在意识上的流通融合，逐步变成你中有我，我中有你，但就其主流而言，依然各树一帜 。
三教合流是指儒教、释教、道教三个教派的融合，其中有儒家立场的三教融合、道家立场的三教融合和佛教立场的三教融合三种类型 。
唐朝统治者奉行“三教并行”的政策，即尊道、礼佛、崇儒 。
三教并行时间？魏晋南北朝时期佛教、道教迅速传播，儒学面临危机；隋唐时期，儒学家提出三教合一的主张 ， 吸收了佛、道精神，得到新的发展；宋代，逐渐确立了一个以“理”或“天理”为核心的新儒学系统，即理学 。
代表人物：北宋—程颢、程颐；南宋—朱熹、陆九渊；明朝—王守仁（王阳明）
主要内容：程朱理学：“理”是世界万物的本源；“理”体现在社会上是儒家道德伦理，在人身上就是人性；把握“理”就要“格物致知”（接触万事万物才能明“理”）
陆王心学：陆九渊认为“心即理也”，求“理”就是进行内心的反?。煌跏厝省爸铝贾毖等衔贾褪潜拘模?就是理 ， 天理就在自己心中，只要克服私欲、回复良知就能成为圣贤 。
历史作用：消极——用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求 ， 产生了消极影响 。
积极——重视主观意志力量，注重气节、品德 ， 讲求以理统情、自我节制、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命，又凸显人性的庄严，对塑造中华民族性格起积极作用 。
从统合的角度看 ， “三教合一”的含义无疑要比“三教”更进一步 。关键在于对“合一”的理解 。如果将“合一”视作儒、道、佛三家的内在义理上，特别是在道德标准取向上走向融合的一种趋势，当然可以，但此至少在明代之前是称为“三教合流”或“三教归一”的 。其实一般的学术着作中在说三教合一时，也就是这个意思 。
或许正是对三教合一之称在理解上的模糊，古人极少用三教合一这个词，至少是明代以前基本上没有人使用过此词 。作者曾请友人复旦大学吴松弟教授通过电脑光盘检索，三教合一之称在整个《四库全书》中只出现过八次，且全都是在元代以后 。也就是说 ， 在明代之前，只有三教的概念，而根本没有三教合一概念的流行 。或者说，明代以前的人们，尚未认识到三教在外在形态上有合一的可能性 。当然，明代人所说的“合一”，仍可分二个层次 。
其一依然是以往“三教归一”、“三教一家”的那层意思，即主要指三家在道德价值观念上的一致性 。如顾宪成在《明故礼部仪制司主事钦降南阳府邓州判官文石张君墓志铭》中云：“东溟管公倡道东南，标三教合一之宗 。君相与质难数百言，管公心屈” 。不过，从明代一位监察御史陆陇其所云，“今人言三教合一，岂非朱子之所叹然 。又有谓三教不可合而各有其妙，不妨并存者 ， 则又是以不合为合 ， 尤巧于包罗和会者也” 。陆氏所谓三教的两种合一，其区别正是表现于外在形态上，即当时人们确有主张将三教混为一体 。
相关经验推荐
- 唐代宗合葬的皇后有几个是谁 唐代宗合葬的皇后分别是谁
- 中九流？中九流指的是什么
- 关于科目三教学小技巧 科目三教学小技巧
- 关山月简介 关山月
- 唐代诗人陈子昂简介 陈子昂简介
- 游子吟作者 游子吟作者是唐代的谁
- 唐朝的名书 唐朝名著是什么
- 唐国公李虎将军之墓在哪里 唐代将军墓
- 写冬天的诗句小学 写冬天的诗
- 武则天是谁的老婆 唐代武则天是谁的老婆