情商：宝宝学走路以后 ， 由牵手到放手走；宝宝摔倒了，大人不要慌张 ， 不要去扶他抱他，应当平平静静、鼓励他自已爬起来；孩子哭了你也表现毫不经意六七个月开始鼓励宝宝与熟人、生人、小朋友打招呼；父母及长辈不要在宝宝面前争吵谩骂，讲话语气要平和，友好 。
初生婴儿纯如一张白纸，无是非判断力，大人的行为举止将会被他们全盘吸收并模仿 ， 身教胜于言传，为宝宝营造一个友好和诣的家庭环境 ， 增强宝宝的幸福感，研究发现，在父母恩爱的和睦家庭中成长的孩子普遍具有自信乐观开朗大方的优良品格 。更容易在社会上取得成功，此点至关重要，将影响终身 。
1－2岁家庭早教第一部分训练感官灵敏，发展运动能力 ， 提高认知水平（让宝宝做些什么？）
1、不断提高宝宝各感觉器官的灵敏，音乐的敏感 ， 颜色的敏感，动作的灵活，又培养他独坐摆弄玩具的注意力和与人游戏、认物的快乐情绪 。
2、逐步增加认多种颜色，如灰色 ， 浅篮、深蓝、粉红等；增加认多种图形，如长方形、半圆形等；将不同形体积木嵌入相应形状的孔内，将牌整齐摆放进盒内 。
3、逐步增加认识周围事物，如玩具、餐具、家具、电器、水果、蔬菜、花草、树木、动物、建筑、气象、交通工具等等（其中一部份与识字宝宝结合起来）配合零点方案情景识字课件
4、带孩子到室外、到超市玩，认事物、认商品，孩子注意什么认什么 ， 不断启发孩子提问：这是什么，那是什么，有什么用等 。
5、让宝宝指路：例如到公园怎么走，到超市怎么走，回家怎么走，到姥姥家怎么走等 。
6、给孩子洗澡时指问他＂眼 睛干什么的？＂＂耳朵干 什么的？＂＂你的嘴巴有什么用？＂＂小手有什么用？＂＂小脚脚是干什么的？＂等等，启发他动脑子想
第二部分掌控亲子爱态，培养行为习惯，诱导语言发展（让宝宝做些什么？）
1、要亲切、耐心、沉着 ， 多鼓励宝宝，表扬良好行为，不允许的事就不允许，孩子哭闹时转移注意，多加安慰；大人情绪要不急不躁，行动要不紧不慢 。
2、家中一面墙上要设一个“某某（小名）好孩子第一”的 记载表扬栏，凡是孩子第一次学会做的事都要记载并缀上一颗小星星（如某年某月某日，学会帮妈妈做事，某月某日，会讲故事），建立良好的自我意象，直到以后一面墙上“满天星斗” 。
3、多鼓励、多表扬宝宝跟家人一起吃好饭，饭桌上家人轻松的谈话多选择宝宝有益的 话题，使之耳濡目染不知不觉地吸收 。每餐都把大家特别喜欢吃的菜名写在餐桌旁的小白板上 ， 每个人都高兴地读一读、认一认 。成年人要说每一种菜都好吃，不许说不爱吃什么 。
4、茶余饭后常抱宝宝到邻居家串门聊天，也欢迎邻居来串 门 。对宝宝要亲切，但不宜过份关注 ， 不强迫孩子叫人，表演节目，宝宝不愿意时不强迫抱他 ， 还要严禁把孩子当宠物、玩具、笑料 。让孩子顺其自然，逐步适应人际 交往 ， 增长勇气胆量 。
5、习惯于把尿，又在积极鼓励下逐步学会坐便盆，白天晚 上都不湿裤子 。一岁半以后学会自己擤鼻涕、擦鼻涕 。
6、一岁半左右会回答＂这是谁的杯子？＂等问题，他能回答说宝宝（或自已小名）的，逐步向＂是我的＂过渡 。逐步会说清楚家人姓名，家庭 地址，门牌号码，电话号码；特别喜欢跟亲人（如外婆、爷爷等）打电话 。
第三部分丰富孩子生活，培养广泛兴趣，发展个性特长（让宝宝做些什么？）
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