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大科学家小说 大科学家( 二 )

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数学家拉尔夫·阿贝拉姆则深有体会地把音乐称作硬科学的“伟大导师” 。他解释说：音乐能训练人的心灵 。
越来越多的科学家确信：想象力对科学工作者是至关重要的，这是因为科学并非干巴巴的数字或无声的逻辑 ， 而是对未知物内因和外因的一种观察 。无疑这需要非凡的想象力 。实际上，科学研究本身便潜在着奇妙的艺术因素 。如果科学家能动用自身的“艺术细胞”，充分调动直觉、想象等艺术思维方式并有意识地利用艺术美感、节奏感以及和谐感 ， 科学成果肯定将更富创造性，数量上也会成倍增加 。科学家和发明家总是在他们通过复杂的逻辑推理或经复杂的实验取得数据前，便早已想象出一个简洁、崭新又生动的“现实”来了 。
建议在中小学将艺术作为主课
人的想象力如何培养？主要通过艺术的熏陶 。艺术可以帮助我们知晓如何感觉、排列和理解这个抽象的世界 。在美国，已有不少科学家对以语言和科学的学习为重点的传统基础教育法表示怀疑，他们指出：仅仅将数理化和语文、外语作为“主课”的中小学教育，势必限制学生们提出问题、分析问题和解决问题的类型，人为地缩小孩子们的思维空间 。他们建议在中小学将艺术作为主课——当然不是教授艺术史或艺术理论，而是把艺术课当作一种训练观察力的方法，为的是让学生们从另一个角度观察世界 。
当然，科学家并不是非要也是艺术家，但他在进行科研工作时，必须同时兼有艺术家的气度和思维方法 。
有趣的是：科学“艺术论”并非新一代人的创新 。其实早在1878年，诺贝尔化学奖的第一位获得者雅各布斯·亨里克斯·范托夫（也是位诗人）便说过：“对一位优秀科学家来说，丰富的想象力比其他任何素质更为重要 。”法国小说家福楼拜在创作《包法利夫人》时也曾预言：“时代的前进将使艺术越来越‘科学化’，而科学越来越‘艺术化’！”
清华大学科学史系教授刘兵说，科学与艺术之间的相互影响、相互启发、相互渗透，是出现在科学与艺术分化之后 。当科学和艺术各自形成了自己的研究、创作方法以及独特的观念和理论之时，科学家和艺术家对于来自对方领域的方法和观念的借鉴，便彼此间形成互相渗透和启发 。无论是科学还是艺术，都是人类认识世界、认识自身的不同方式和不同途径 。虽然彼此的表达方式有所不同，但在本体论、自然观、世界观、价值观的意义上，两者又有着相通的关联 。
大数据科学家的前途？未来的职?。?看起来会有满世界的数据科学家 。
从需求端角度上看确实有这种趋势 。数据慢慢积累上来了，人工智能概念也在迅速普及，人们都开始有了这种意识，都想利用积累的数据做些分析预测之类的事情 ， 这类业务就逐步变得很多，自然对从业人员的需求就变多了，而现在总体来讲数据科学家又少又贵还是个常态，有点AI技能的找个工作都不难，老板还天天担心你跑掉 。
但是，数据科学家作为一种职业，长远一点看却未必很有前途 。

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