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古代中国的农业五大历史核心素养？历史学科的五大核心素养
1.唯物史观：是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法，包含：社会存在决定社会意识、生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑、人民群众是历史的创造者、人生的真正价值在于对社会的贡献等 。
2.时空观念：是指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念 ， 以历史纪年、历史时序、年代尺、阶段特征、历史大事年表、历史地图等形式呈现 。
3.史料实证：是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度和方法，以史料分类、史料辨析、史料运用、观点论证的形式进行呈现 。
4.历史解释：是指以史料为依据，以历史理解为基础 ， 对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法，以材料整理、对史料的解读、追溯起源、探讨因果、分析趋向、说明影响、判定地位等形式进行考查，培养叙述历史和形成历史认识的能力 。
5.家国情怀：是学习和探究历史应该具有的社会责任和人文情怀，包含：优秀传统文化、民族精神、民主法治、科学精神、世界意识、积极的人生态度和健全的人格、联系现实等 。
五大核心素养是什么？分别是唯物史观、时空观念以及史料实证、历史解释和国家情怀 。
这五大核心要素是历史的本质和要求，历史是需要将时间跟空间完美的结合在一起，所以学习历史需要明确基本史实，只有在了解史实之后才能够更深入的去发现理解和分析，并且解决各种问题 。
历史学科核心素养包含哪些具体内容？唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀 。
1.唯物史观：是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法，包含：社会存在决定社会意识、生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑、人民群众是历史的创造者、人生的真正价值在于对社会的贡献等 。
2.时空观念：是指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念，以历史纪年、历史时序、年代尺、阶段特征、历史大事年表、历史地图等形式呈现 。
3.史料实证：是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度和方法，以史料分类、史料辨析、史料运用、观点论证的形式进行呈现 。
4.历史解释：是指以史料为依据，以历史理解为基础 ， 对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法，以材料整理、对史料的解读、追溯起源、探讨因果、分析趋向、说明影响、判定地位等形式进行考查，培养叙述历史和形成历史认识的能力 。
5.家国情怀：是学习和探究历史应该具有的社会责任和人文情怀，包含：优秀传统文化、民族精神、民主法治、科学精神、世界意识、积极的人生态度和健全的人格、联系现实等 。
历史五大核心素养概念及关系？1、时空观念：历史的时空观念是指将所认识的史事置于具体的时空条件下进行观察、分析的观念 。
2、史料实证：史料实证是指通过严格的检验获取可信史料 ， 并据此努力重现历史真实的态度与方法 。
3、历史理解：历史理解是指要从历史实际的角度尽可能客观地、实事求是地看待和理解过去发生的事情 。从一定意义上说，建构历史解释的关键是理解历史 。
4、历史解释：历史解释是指以史料为依据 ， 以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的能力 。
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