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历史主观题比如分析一个历史事件的性质，往往从它产生的原因和目的就可抓住一点苗头来，性质常因所指事物的不同，其具体含义也不一样 。倘若是指一本书的性质，这就是具体说明它是属于哪一方面(或哪一类) ， 以什么体例写出来的着作 。是战争的性质，则需要着重谈这次战争是正义的，还是非正义的，是侵略性的 ， 还是反侵略性的等等 。
历史主观题答题技巧1.谁、几
谁一般指人，而且仅指一个人 。几，一般专指问人物或事件的数目，比如，几人(几位)、几件、几次等 。
2.哪、哪些
哪是疑问词，哪些是哪的复数，不止一人一事如此 。哪一般专指地名，如，西汉建都在哪里?在历史问答题中，哪些常用于句子中间或末尾，只用于疑问 ， 并且一般不必答出它的总数 。例如，日本古代和近代进行了哪些重大改革?再者，“哪”如果和“几”相结合，出现在一个疑问句里，那就不仅要答出数目 ， 而且还得把各个数字所代表的具体事物的名称写清楚 。例如 ， 世界近代史上哪几个国家是通过资产阶级革命走上发展资本主义道路的?这就应该答英国、美国和法国三个国家 。
历史提分技巧1.优先关注“阿拉伯”（关注历史年代和数据）
历史选择题的阅读，快速准确提取信息是最重要的能力 。历史选择题中的“阿拉伯”数字是很容易看到的信息 。在一大堆汉字里面找到找到阿拉伯数字还是是很容易的 。
历史选择题中的“阿拉伯”数字往往就是解题的关键，就是解题的钥匙 。因为历史选择题中的“阿拉伯“数字，不是年代，就是与答案有关的数据 。
2.“穿衣戴帽”是重点（关注标点符号括号引号书名号的作用）
大家知道在汉语言的表达中，标点符号占重要地位 。这里的“穿衣”就是指括号和书名号 。括号在历史选择题中的出现往往是用来解释说明题目中的关键信息，书名号的出现意味着材料的出处已经告诉 。
材料的出处了解了，材料的作者、作者的立场等许多问题就得到解决 。“戴帽”这里指的是引号，历史选择题中出现的引号，要么就是关键信息，要么就是强调的学科术语 。在材料中运用标点符号的知识，进行快速解题是一种综合能力的体现 。
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高考历史有没有什么答题技巧?历史是一门靠记忆背诵的学科,很多同学根据时间轴可以了解发生的历史事件,但是在答题时却也无从下手 。大题可不是写的越多越好,高考的评分准则就是看关键词,有 。
孩子上高中后，历史题总是出错 ， 大题一直答不好怎么办?不知道你具体的问题是什么,我也是大题答不好,得不了分 。要考试了,担心自己历史成绩拖后腿,然后就开始在北京新东方中小学1对1补历史 。新东方老师课上详细解析 。
临近中考，孩子政、史成绩差 ， 怎么能快速提高?临近中考,政、史成绩着,怎么快速提高? 一个一线初中老师【清风教与育】告诉你,如果对您略有启发或帮助,甚慰! 有人说政、史不分家,个人认为政、史确有很多 。那 。
怎么样才能背好初中历史和政治?背了总记不住怎么办?这是一个普遍存在的现象,有这三个原因 1、如果你背了好几遍,还是忘了,说明你背的方法不对,记忆知识时不系统,背知识死记硬背,做不到边理解边背,效率低下, 。洛阳 。
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