1、重视心理素质的培养：客观评价小孩的各种学习能力，尽量减少兴趣班，让孩子多一些自主的空间和时间 。做有针对性的多样性游戏，锻炼孩子良好的心理素质，要让孩子体验到成功的快乐 。鼓励孩子自我激励，让孩子每天放学后痛痛快快的玩上一个小时，脸上挂满笑容，在行动中摆脱消极情绪 。同时，要注意亲子关系的培养，建立良好的交流习惯，让他在和谐是家庭氛围中建立自信心 。
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2、培养孩子的学习兴趣：父母要和老师多接触，了解孩子在校内的情况 。家长切勿把望子成龙的急切心态外露，令孩子压能力增加，影响孩子的学习兴趣和情绪 。成绩是现代家长最重视的一个环节，但迫使孩子在考试中取得满分是不可取的 。
3、尽量创造良好的环境：消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，是孩子对学习有厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉悦地投入学校的学习和生活 。对自我价值有新的认识后，随即就会开始自我实践 。
4、重新认识自我价值：发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，就及时肯定，并不断强化 。让孩子比较前后中接受自我，认识到自己并非无药可救，相信自己是有能力、有前途，受尊重的人 。
5、利用医学手段来治疗：针对有心理障碍的，找心理医生治疗，使健康发展 。
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