一块橡皮,让一年级老师崩溃了,“橡皮定律”看孩子上课是否专注( 二 )


一块橡皮,让一年级老师崩溃了,“橡皮定律”看孩子上课是否专注

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那孩子上课专注力差有什么影响呢?
联合国教科文组织认定:孩子学习差的第一大“元凶”就是专注力差 。尤其是6-10岁的孩子 , 真正拉开彼此差距的不是成绩,而是专注力 。
专注力差的孩子,在学习的时候容易受到外界的干扰,一会摆弄铅笔、一会玩橡皮尺子,发呆......回家做作业,即使坐在书桌前,20分钟的作业,专注力差的孩子做起来也需要1个多小时 。
专注力差的孩子,不仅无法集中精力学习,在遇到困难的时候,还会出现逃避心理,无法克服学习的困难 。
而看看那些学霸 , 和高考状元 , 就会发现他们都是专注力极强的,无论是在课堂上还是课下,他们都能不受干扰,专注的学习知识 。我们也可以观察身边那些成功的人,你会发现他们都有一个共同点就是极致地专注 。越成功的人,越优秀的人,越懂的专注 。
一块橡皮,让一年级老师崩溃了,“橡皮定律”看孩子上课是否专注

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那么如何培养孩子的专注力呢?
意大利儿童教育专家蒙台梭利曾说过:“孩子成长过程中最重要也是最基本的是注意力集中 。”

培养孩子的专注力也要根据儿童的心理发展规律!弗洛伊德人格发展理论认为:孩子专注力养成的关键期是3-6岁 。越早培养孩子的专注力,孩子未来的生活学习才会更顺畅 。
保护孩子的好奇心
孩子在感兴趣的事物上 , 会表现出强烈的好奇心 , 在这样的好奇心驱使下,也会更加的专注投入 。父母不要用成人的视角去主导孩子感兴趣的事情 。
坚持亲子阅读
从孩子一两岁开始就可以给孩子读绘本了 。随着孩子的成长,家长选择适合孩子接受能力的绘本,和孩子一起“亲子共读”,在阅读的过程中加入互动和交流,引发孩子对故事内容的思考,把注意力集中在故事上 , 这样就有效地培养了孩子的注意力 。
随着给孩子阅读的书籍也会越来越多 , 字数不断增加,孩子专注力保持的时间也会随之增长,同时在不知不自觉间也培养了孩子良好的阅读习惯,有了阅读习惯,专注力和注意力也会跟着一起成长 。
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不随意打断孩子
蒙特梭利有句名言:
除非你被孩子邀请,否则永远不要去打扰孩子 。

当孩子在认真地玩积木,观察小蚂蚁,读绘本时 , 可能已经陷?了忘我的境界,沉浸在高度专注的状态,这时父母不要拿着水杯让喝水,怕孩子饿了叫吃饭,要要耐心的等待他们做完 。很多育儿专家说,孩子的专注力大部分是被粗心的父母破坏掉的 。
不要给孩子一次玩太多的玩具
孩子玩玩具的时候,最好引导孩子一次玩一种 , 不要一会儿玩这个,一会儿玩那个,这样会损害注意的有效集中 。另外也不要给孩子买太多玩具 , 太多玩具只会让孩子注意力更涣散 。
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和孩子一起玩专注力训练的游戏
最简单的方式可以是通过一些锻炼观察力、注意力、记忆力的游戏书籍来训练,如一大堆图中找某样东西,找错误,找异同,比大小、长短,走迷宫等等 。通过书中设定的游戏场景提升孩子寻找之后的成就感,能逐步提升专注力,同时孩子的记忆力、观察力能力也会提高 。

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