不许别人改变事物的固定模式，为自闭症患儿常见的现象 。如反复触摸光滑物体的表面，似乎从中得到一种愉快，有的侧不论给他们食物或非食物，接过来都先闻一闻 。
特别依恋某一种东西，反复看电视广告或天气预报，爱听某一首或几首特别的音乐 ， 但对动画片通常不感兴趣 。往往在某个阶段时间有某几种刻板行为 ， 并非一成不变 。动个不停，常以跑代走，东张西望 ， 眼神飘忽，很难长时间集中注意力 。
三、感知觉异常
大多数自闭症患儿存在对刺激感觉异常，包括对某些声音的反应特别迟钝，如一个突然的声响对于正常儿童会引起惊跳，而自闭症患儿则若无其事 。在后面对他们讲话或呼叫他们时，他们似乎像聋子一样没有反应 。
但对某些刺激又会特别敏感，如当收音机或电视机播广告、天气预报时，音量即使放得很小 ， 他们也会做出相应反应 。有些患儿表现对某些视觉图像恐惧;很多患儿不喜欢被人拥抱，触觉、痛觉异常也较常见 。
四、智力和认知缺陷
约3/4的患儿智力落后，但这些患儿可以在某些方面有较强能力，20%智力正常 ， 约10%智力超常 。智力正常和超常的自闭症患儿又称为高功能自闭症 。多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆力方面有超常能力，如数字、人名、路线、车牌、年代和日期推算、速算的能力、音乐等 。
在应用操作、视觉空间技能、即时记忆 测验较优，而那些象征性、抽象思维和逻辑程序的测验上较差 。其他认知缺陷表现在模仿、对口述词和手势的理解，灵活性、创造性、制定和应用规则上，与智商相同的非自闭症患儿相比，前者认知障碍则更要广泛
1967年对自闭症患儿的智商研究中发现，自闭症患儿可出现“孤立性才能”，在音乐、计算、推算、日期、机械记忆和背诵等方面有超常能力，被称为白痴天才 。部分患儿可见神经系统阳性体征，包括肌张力减退或增高 ， 流涎、肌阵挛性抽搐、踝阵挛、手部或手指的失张力性姿势、表情肌麻痹、斜视等 。
五、社会交往障碍
社会交往障碍是自闭症的核心特征之一，即与他人缺乏感情联系，极端孤僻与外界隔离(自闭) 。这种征象在婴儿期就表现出缺乏与他人眼与眼的对视，缺少面部表情，对人缺乏兴趣 。
母亲将其抱着喂奶时，他不会将身体与母亲贴近 ， 不会望着母亲微笑 。6~7个月还分不清亲人和陌生人，不会像正常小儿一样发生咿呀学语声，只是哭叫或显得特别安静 。
有的患儿即使1~2岁发育正常或基本正常，但起病以后表现有饥饿、疾病或不舒服时，不会到父母亲身边寻求食物或安抚，或只是拉着父母亲的手去取东西，而不会以言语或姿势来表达 。
不会伸开双臂要人抱 。有的患儿甚至拒绝别人的拥抱，或当抱起他时表现僵硬或全身松软 。当父母离开或返回时没有依恋的表示 。
和父母易于分离，跟随陌生人也很少有胆怯不安的反应 。对亲人呼唤他们的名字时常无反应，以致使人怀疑他们是否有听力问题 。不与周围小朋友交往，更谈不上建立友谊，喜欢独自玩耍 。
【如何辨别宝宝是否患有儿童自闭症？】病情较轻的自闭症患儿社会障碍在2岁前不明显，5岁后患儿与父母同胞之间建立起一定的感情 ， 但患儿仍极少主动进行接触，在与伙伴的活动中常充当被动角色，缺乏主动兴趣 。他们青春期后仍缺乏社交技能，不能建立恋爱关系或结婚 。
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