从小看大三岁知老反映了人格的什么特征,三岁看大,七岁看老,说明了什么??_生活知道

1、三岁看大,七岁看老,说明了什么??意思是，从三岁的孩子的心理特点、个性倾向，就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形。而从七岁的孩子身上，能看到他中年以后的成就和功业。
三岁看小七岁看老”是民间流传的一句古老的谚语，它概括了幼儿心理发展的一般规律。即指从儿童三周岁时的心理特点、个性倾向就能看到长大后的心理与个性形象的雏形。
从出生到三岁被称为婴儿期，是儿童生理发展、心理发育最迅速的时期。在这个阶段，父母的期望、行为和一些生活标准会被婴儿内化为自己的期望和规则系统。
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日本著名的幼儿教育家，淑德大学讲师竹内爱里佳，从事儿童心理、儿童教育、儿童培养等方面的研究长达20年。她根据规律性、趋避性、适应度、反应强度、情绪本质这5个维度，根据不同的表现特征，将儿童气质分为以下五大类：
① 活跃型、② 内敛型、③ 敏感型、④ 模范型、⑤ 天使型。
婴儿出生后，家长只要观察孩子的哭声和身体动作就能看出他们在气质上的差异。但是根据竹内爱里佳的观察，很多的孩子实际上是属于混合型人格的。

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2、一个人能否成功,要看他身上有没有这些特性!从小看大三岁到老一个人能否取得成就，和他小时候的教育是分不开的，正如民间老百姓说的一句话，从小看大，三岁到老，你的一生就在你小时候的教育。
这就体现了小时候教育的重要性，古语中有这样一句话，教子弟于幼时，便当有正大光明的气象。
也就是说，一个人的成就的大小，不但取决于小时候的教育，还和一个人的人格是分不开的，从小树立优秀的品质和养成优异的德行，这是一种终生受益的资本，古代有孟母三迁的故事，就是为了给孩子一个好的教育环境，用以培养优秀的品德和德行，这是先贤成就的最根本需要。
从小形成的优秀品格可以影响一个人的一生，养成良好的习惯可以让一个人一生受益，光明磊落，心胸宽广，这才是教育一个孩子的初衷。
而现在由于每家每户出生的孩子数量减少，许多家长对孩子的教育近乎一种溺爱的地步，每每用孩子还?。故歉龊⒆樱?这样的方式方法来给孩子先入为主地绑定一种错误的认知习惯，久而久之，使得孩子陷入一种危险的习惯之中，成为无数人谈之色变的熊孩子。
所以小时候的正确教育能让孩子拥有远大的眼光和独特的气质，那是一种伴随一生的财富，是真正的财富。
【从小看大三岁知老反映了人格的什么特征,三岁看大,七岁看老,说明了什么??】 当然，教育孩子的同时，每个人更要注重自身德行的培养，对自己做的所有事情要常怀反省，说话做事，都要考虑行为方式是否妥当，言行举止是否得体，不可一味以自身的喜好做事，给孩子产生一个错误的教育方式，这便是民间所谓的上梁不正下梁歪，也是龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞，这些话语无一不再说明榜样的力量，榜样的力量是无穷的，榜样的力量是无限的，同样坏的榜样也能让一个很好的苗子堕入地狱。
曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？”
我们每个人都是孩子最好的老师，只有做好自己，才能教育好孩子，这是一种潜移默化，润物细无声的影响力，检身心与平日，成习惯于幼小，这才是最基本的教育方式方法。
十年育树百年育人，一个人的成长与成才是最重要的就是小时候的教育，风起于青萍之末，浪成于微澜之间，愿每一个孩子都成为栋梁之才，即便不是，也愿成为光明磊落的人，不求闻达，但求无悔，这大概就是天下父母的初衷吧。

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3、“从小到大,三岁知老”反映了人格的什么特征孩子3岁的时候是心理和身体发育最关键的时期，在这个时候就已经形成了特定的品行。通过孩子的种种表现就能够观察到他一生的性格和行为。之后的很多年里除非非常大的影响，那这些行为将会陪伴孩子的一生。正所谓江山易改本性难移，人的品行在3岁的时候就开始形成。

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4、从小看大三岁看老反映了人格的什么性三岁看大，七岁看老，这是民间传下来，看一个小孩，一生成长，话是这么说的，也不是千真万确的万物都有改变，所以看人也不是那么准确，只是能看一部分，这就是说小孩要从小教育，如果教育不好，他就会走上弯路，七岁以后引导小孩做些力所能及，对人们对社会有利的事情，引导小朋友积极向上，这是必然的