家庭教育三大核心,家庭教育的核心是什么？_生活知道

1、家庭教育的核心是什么?最近看了不少育儿书，听了不少育儿课，有怎么培优的，有怎么教孩子学习的，有怎么给孩子立规矩的，也有怎么管教孩子的，但是这个月共读的这本书《父母的觉醒》，我觉得其实才是根基，他的精华就在觉醒两个字。
我们到底想要培养一个怎样的孩子，希望他以后成绩好，希望他专注力好，希望他独立自主，希望他能照顾好自己，希望他拥有高情商…但是终究我们是希望他的人生幸福和自由。
以上所有的希望组合起来，也许能够给孩子一个幸福的人生，但是他们并不是必备条件，或者说不是关键因素。那么一个人要获得幸福自由的人生关键因素是什么呢？我觉得应该是独立健全的人格和富足的心态。
所以独立健全的人格和富足的心态，这才是我们做父母在家庭教育中应该传递给孩子的。所以我们的觉醒应该是在这方面觉醒。
举一个昨天我家的例子。
最近我的表弟强强一直在我们家住，睿睿特别喜欢强强舅舅。
昨晚睿睿自己兑奶的时候，她是坐在地上兑奶，然后兑完之后起身的时候一脚踢到了奶瓶，结果奶就打翻在地上了一地。我本能的就开口了：“哦豁，安逸了” 。强强舅舅立马就把睿睿从地上拉起来，因为怕奶流到睿睿的衣服上，然后查看睿睿的衣服，一边说：“没事的，没事的，衣服上弄到没有？没关系，我们一会儿重新兑” 。舅舅接着温柔的说：“你知道刚刚是为什么会打倒吗？………你刚刚起身的时候，不小心踢到他了一下。好了，没关系的。”
睿睿看着地上一地的奶，有些不知所措，往舅舅的身边靠了靠。于是我重新给她兑了奶，我没有再让她兑，她也没敢要求自己兑了。
这时候睿爸从厕所出来，我说：快拿拖把来把这拖一下，你姑娘把奶打倒了一地。爸爸拿来拖把在拖地的时候，睿睿突然奶瓶又啪掉地上了，但是这一次是因为盖好的，所以没有洒出来。舅舅又赶紧帮她捡起来。这时候睿爸说：高彩睿，你是故意的是不是？
跟表弟的反应一对比，就更加明显的看到我和睿爸的问题，甚至有些惭愧，学了这么久的育儿，还不如表弟一个小青年会理解孩子。
当孩子出现错误的时候，我并没有能够真心接纳她，而是立马跳到了另一边，指责她，撇清关系。这就是不觉醒。
我和爸爸的态度，让睿睿觉得他犯了错误，他也许会觉得是他自己做不好这个事情，也许会觉得是自己笨，也许会觉得自己没有价值，总之免不了会自我攻击。因为我自己没有接纳，没有正确看待这个事情，所以也没有引导孩子去正确看待这个事情。
如果这样的情形发生的多了，以后睿睿遇到问题就可能都会自我指责，自我贬低。觉醒，觉醒，不觉醒，太可怕了。
独立人格，富足心态才是家庭教育的核心。
【家庭教育三大核心,家庭教育的核心是什么？】 人格是指一个人独特的处事模式，思维模式和情绪反应的总称。他决定了一个人做或者不做一件事的关键，是行为的指南针，也是人生的基石。然而人格的内核是信念，因此我们给孩子的所有信念都是要导向正面的。
在心理学里，团长给了三条病毒信念。大部分的人，后人生出了问题，都是这三条病毒信念导致的。也许我们不知道给孩子更好的信念，但是这三个坑一定要避开。
01无助：在生活中有一类人，他们懦弱依赖他人做事退缩，想做又不敢做，总是羡慕别人的成就。对生活不甘心，却又迈不开步子。这种源自父母经常拿孩子与别人做比较，别人家的孩子成为自己孩子永远无法攀越的一座高山。还有大事小事总是包办代替，不信任孩子，处处剥夺孩子的成长机会。这样不知不觉，在孩子的潜意中就形成了一种想法，我不如别人。
02无望：这类人画地为牢，因循守旧，墨守成规，在他们的世界里有太多太多的不可能，他们会把一次失败看成永远的失败，觉得自己做不好，自己做不到。这种形成，是由于从小父母处处给孩子设限，让孩子永远活在一个安全但十分狭小的空间里，不允许孩子犯错，限制了他的发展。
03无价值。那些因为一次生意失败，一次考试失败，只有轻生的人。他们的价值体系建立于在做的事情上，或者说建立在别人的评价上。这个源于孩子小的时候，孩子把事情做了，漂亮了就奖励，他成绩好就夸奖，相反就是被否定，所以潜移默化中孩子就会形成一种观念，他的个人价值取决于自己的做的事情和父母给的评价。
虽然这三条坑我都知道，但是在孩子的教育中，我仍然会犯，所以觉醒和成长是多么重要。
但愿更多的父母能够把家庭教育从知识层面回归到孩子的性格层面，从小给孩子建立一套健康的信念和价值观，特别是培养孩子较高的自我价值。

文章插图
2、家庭教育主要包括内容家庭教育主要包括内容
家庭教育主要包括内容，教育存在于我们生活的方方面面，都说我们要珍惜学习机会，坚持努力的学习，这样才能不辜负青春，不辜负自己，以下来看看家庭教育主要包括内容。
家庭教育主要包括内容1
1、家庭教育的主要内容包含素养教育、礼貌教育和品德教育。家庭教育有许多类型，家长在选择教育内容的时候，要根据孩子年龄段和性格去做选择，这样才能更快的了解孩子的缺点和不足。
2、素养教育包含公共道德教育、纪律教育、友爱教育等等。素养教育对于孩子来讲有特殊意义，孩子需要直到自己在公共场合的状态和情况，也要知道自己在做任何事情的时候，要根据当时的情况进行言行举止的管控。
3、礼貌教育包含尊敬师长教育、文明礼貌教育、同情心教育等等。“礼貌”是生活的常态，家长要在孩子年龄较小的时候，就传播主动问好的习惯，这样能够扩展孩子的言语能力，也能让孩子了解周围人群的名称和友好。
4、品德教育包含思想教育、学习教育、生活教育等等。品德教育涉及的方面比较多，家长要在孩子懂事的时候，进行日常生活内容的传导，这样孩子才不会觉得父母所做的是理所应当。
孩子成长需要家庭教育和学校教育，父母要知道孩子的适应能力和思想，这样才能找准教育的定位。
家庭教育主要包括内容2
家庭教育的作用：
家庭是孩子最早接受教育的场所，父母是孩子最早接受教育的教师。家庭教育在孩子的成长中起着奠基的作用，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经强调过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”这就说明了家庭教育在孩子的成长过程中是不可缺少的。
联合国教科文组织提出：21世纪青少年应该具备的“四个学会” ，即学会学习，学会生存，学会发展，学会与人相处。孩子是祖国的花朵，更是民族生生不息的后备力量。福禄贝尔说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”这句话形象地说明了家庭教育非常重要。家长们更应当树立全局观念，让小朋友能够明白“国家兴亡，匹夫有责” 。
家庭教育的意义：
纵观人类进化文明史，始终没变的是：父母是儿女第一任教师，更是终身的教师。家庭是人的第一课堂，也终身的学堂。国民教育的平台是靠家庭教育、学校教育、社会教育三大支柱支撑的，现代的学校教育、社会教育都有法律的规范、科学的指导、现代技术的支持，而家庭教育几乎仍然是自然原始状态、缺乏科学指导、忽视甚至抵触现代技术的`作用。
随着孩子年龄的增长，世界观价值观也在不断地完善。孩子会从父母为其建造的象牙塔里走出来，接触外面更加纷繁的世界。社会中的真善美与假丑恶也将给孩子带来更加直观的感受。孩子心智不成熟，家庭教育尤为重要。
对于不可避免的社会丑陋现象，家长要给予及时的指导，不能一味地逃避，要提高孩子的鉴别能力，同时也要随时注意自己的言行举止，树立榜样。古语有云：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”的“齐家、治国、平天下”是指只有家庭好了，国家才会更加繁荣昌盛。
【拓展】家庭教育秘诀
关于家庭中的民主
我赞成复旦大学钱文忠教授的观点：我不相信教育是快乐的，请别再以爱的名义对孩子让步。
现在很多家庭的伦理是倒过来的，在家里不是老子说了算而是儿子说了算。我的学生中，在家里父母说了算的孩子学习成绩一般都很优秀，品行修养更高。“你吃我的喝我的用我的，凭什么不听我的”!霸父经常这样训斥孩子，最终，这位家长就成了学霸之父。事实证明，在家庭教育中，家长中一个人说了算的家庭中，孩子成才率是极高的。
家庭中的民主，要慢慢培养，当孩子的认知水平和家长接近的时候，才可以通过商量，达成一致，让孩子明白，民主来之不易。很多家长以民主的幌子打着爱的旗帜去教育孩子，这是放纵，一个未成年人打败了成年人，结果相当可怕。
关于学习兴趣和快乐
别太相信学习是快乐的。高端学习都是枯燥的，不讨厌就是兴趣。认为学习是快乐的很少，如果真有快乐，那也是通过学习考出高分的快乐。如果一个人能够在学习中感到快乐，那就很可能成为大师级人物。绝大多数人是不会的。绝大多数人是不得不学，是为了某种目的去学。所以，品质和意志才是真正的好老师。
相信我们的孩子是属于大多数人中的某一个吧。凭什么学习是快乐的?学习里面一定有痛苦的成分，这是不言而喻的。好成绩基本上都来自学生的好习惯，什么时间专注的做什么事，日积月累，某一天不小心他成了第一名，他自己都想不到。
关于教育中的鼓励
现在，我们对孩子的教育大多是鼓励，俗称“戴高帽子”，更有专家说出这样的话：好孩子都是夸大的，我实在是不敢苟同。适当鼓励孩子有自信，这是对的，但是不能过度。在这种教育下的孩子将来到社会，他面临的反差足以把他摧毁把他推向万丈深渊。
教育可以没有惩戒手段吗?单凭鼓励就可以完成教育了?我认为，犯了错误要付出代价。我们应该告诉孩子，这个社会是残酷的，要准备受到很多委屈。
关于言传身教
教育目的就是要让下一代超过上一代，先超越父母，然后超越孩子自己，把孩子的潜能最大的挖掘出来。
我真感动有些家长，为了让孩子学好某门课，自己另买了一套教材，和孩子一起打拼……我真佩服有些家长，为了做孩子的表率，从来不看电视不玩手机不上网……孩子的奋斗非要毁掉父母的幸福?这样的孩子能走多远?
我认为，父母的作用应该是点燃孩子积极向上的激情之火，而不是拼命燃烧自己企图去照亮孩子，有多少父母燃烧一生化为灰烬，而孩子前途一片黑暗。只有内心无比强大的孩子，才能战无不胜，歪风邪气也影响不了他。帮助孩子超越自我，每天都有新进步，努力今天比昨天做得好，计划明天比今天做得好，规划一个积极向上的充满正能量的美好愿景比什么都重要。
关于考试分数
放在最后说，是因为我不想说，因为我觉得它比前五点说的相比，太次要。但我又不得不说说它，在中国，它又是那么重要。大多数家长把分数当作教育的唯一目标，我觉得，唯一可以值得尊重的分数应该是高考成绩，在省示范高中任教的我看多了孩子分数的起伏，看多了家长的束手无策看多了孩子的泪流满面，所以更看清分数对家长和孩子的折磨。
所以，在九年义务教育阶段，在孩子身心都还稚嫩的时候，不要为分数牺牲孩子心理生理的健康成长。小学就要求双百分，有些过分。孩子得了100分就给奖金，就照相留念大肆宣扬，100分就是没有缺点没有漏洞?
小学得100分的孩子能走多远?数学大师陈省身生前为中科大少年班题词就是：不要考100分。朱清时解释说，原生态的学生一般考试能得七八十分，要想得100分要下好几倍的努力，训练得非常熟练才能不出小错。要争这100分，就需要浪费很多时间和资源，相当于土地要施10遍化肥，废掉的是孩子学习的激情和创造力。
在分数面前，毫不犹豫的选择相信孩子是孩子不竭的动力，父母的冷言冷语可能是压在孩子身上的最后稻草。做一个有远见的家长，过程比结果重要，只有完美的过程，才会有无憾的结果。孩子想当第一名的愿望与生俱来，就像大树拼命往天上生长，为了获得更多的阳光和雨露一样，这不是教育的功能，这是生物的本能。
教育的作用是什么，我认为就是家长在旁边关注、期盼和守望，及时清除小树旁边的杂草和害虫，在狂风暴雨把小树吹歪了的时候，第一时间去扶正他，而不是拔苗助长
家庭教育主要包括内容3
家庭教育的重要意义
家庭教育，是国民教育体系的重要组成部分，是社会和学校教育的基础、补充和延伸。家庭教育伴随人的一生，影响人的一生，对一个人的成长成才至关重要。教育家蔡元培先生说：“家庭者，人生最初之学校也。”清醒认识家庭教育的重要作用，对于我们每个人、每个家庭乃至整个社会都有着十分重要的意义。
从社会结构而言，家庭作为社会的最基本单元，营造良好的家风、弘扬家庭美德是构建和谐社会最为重要的基础，更是社会文明程度的重要标志。从人的发展序列而言，家庭是个体生命成长的最初始的场所。
亲子教育5大核心：
1、家庭教育远远大于学校教育。
2、童年教育远远大于成年教育。
3、亲子关系远远大于亲子教育。
4、夫妻关系远远大于亲子关系。
5、父母好好学习孩子天天向上。
家庭教育与学校最大的区别：
1、家庭教育是个别化的教育，针对孩子个别的关注、指导和教育，必须由家长来完成，学校无法替代；而学校则是面向大多数学生的教育，提供的只是一个公共的、普遍的教育，需按照统一进度、统一的课程，很难真正关注每一个儿童的差异。
2、家庭教育是终身性、示范性的教育。从生活时空来看，多数时间孩子是在家与父母一块儿度过。学校对于孩子只是人生的一小段，因此家庭环境对一个孩子成长的影响比学校要大得多、长得多。
3、从教育内容上看，与学校主要是传授知识不同，家庭教育的`任务主要是生活教育、人格教育和行为养成教育。
4、从法律责权利上看，孩子与家长具有天然血缘关系，这是学校、老师无法替代的，故每一个家庭监护人都应有教育孩子的的责任。
良好的家庭教育是孩子成才的有力保障，是维护社会和谐稳定的一剂良方：
孩子是祖国的未来，是父母的希望，孩子接受的第一次教育来自于父母，源自于家庭，良好的家庭熏陶对孩子的成长至关重要。研究结果表明，良好的家庭环境能够使孩子保持一个快乐、向上的心态，而快乐是成功之道。
为人父母都希望自己的孩子将来能够成功，成为社会栋梁之材，要做到这一点，首先要为孩子创造一个良好的家庭成长环境，这是基础和前提。家庭环境，主要分为外在环境和内在环境两个方面，外在重点指物质层面的富足，内在则是指家庭氛围的影响，在整个家庭教育中，后者往往起着决定性的作用。
抓好家庭教育的几点建议：
重视并强化家庭教育是孩子成长成才的必要保障。德国著名教育家福禄贝尔说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”这句话高度概括了家长在教育子女中所起到的关键作用。抓好家庭教育，我们认为应从以下几个方面着手：
一、要因人施教。
“望子成龙、望女成凤”是每个家长的心愿，为实现这一目标，一些父母忽视客观事实，经常一厢情愿地“帮助”和“促进”孩子成长，采取了一些拔苗助长、措施过当的教育方式，导致事与愿违，严重的还造成了一些悲剧。其实，每个人一出生，就意味着开始脱离母体，成为独立的人，但其后天发展与父母的教育密切相关。
“教子如种树”，教育孩子，父母应在“根”上下功夫，充分考虑孩子自身的性格特点，重视孩子心理与行为发展的顺序渐进或个性需要，在教育过程中，注重方法，因材施教。要区别对待，根据每个孩子的自身特点，坚持一切从实际出发制定教育计划，科学合理设定培养目标，既要符合实际，也要贴近生活，同时满足孩子的个性化需要，要让孩子沿着自己喜爱的、正确的发展道路健康快乐成长。
二、要注重方法。
家庭教育看似简单，其实大有学问，不同家庭采取不同的教育方法，孩子成长的路径也会千差万别，最终成长轨迹就会各不相同。在长时间的相处中，父母采用什么样的方法教育培养孩子，决定着孩子将来会成为什么样的人，会是什么样的命运。
因此，从某种意义上说，未来的竞争与其说是孩子的竞争，不如说是家长的竞争，归根结底是教育方法的竞争。好的教育方法能够培养出优秀的孩子，反之，不仅不能培养孩子良好的行为习惯，还会影响孩子的正常成长。我们常说“孩子是父母的翻版”，孩子犹如一台复印机，反映了父母的思想、言行、作风、为人处事等方方面面。
有什么样的父母，就有什么样的孩子，孩子在日常生活中所反映出的良好行为和不良行为都是父母教育和影响的结果。俗话说，近朱者赤，近墨者黑。父母的言行、表情、神态以及行为方式、情感态度、生活习惯等都直接成为孩子的模仿对象。从这个意义上讲，教育孩子，一定要注重方法，父母要做到言行一致、表里如一、方法科学、方式得当，唯此，才能收到理想的教育培养效果。
三、要互相尊重。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。众所周知，当今的家庭教育不再是单向，而是双向互动的；不是居高临下，而是平等、相互尊重的；不是显性，而是隐性的。父母不仅仅是孩子的教育者，更是一个终生学习者。孩子也并不仅仅满足父母物质上的给与，更需要的是和父母的真诚交流。
因此，在家庭教育中，父母应与孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱。要将心比心，想孩子所想，懂孩子所需，能够就孩子关心的问题进行深入沟通，在沟通中增进了解，解决分歧。做好家庭教育，父母要善于做倾听者，能够理解孩子的观点立场和情感诉求，能够站在孩子的角度想问题、做决定。唯此，家庭关系才会和谐融洽，家庭教育才会取得预期效果。
四、要强化德育。
道德选择能力的培养是家庭教育的核心。人们常讲，智力教育没跟上，孩子就会成为次品；体育培养没搞好，孩子就容易成为废品；品德教育抓不好，孩子就会变成危险品。而德育的根在哪里？在家庭。父母平时在家的一言一行无不是德育的行为，每个孩子的行为举止，无不可以从父母身上找到影子。
当下，一些父母总是抱怨孩子不好管，不听话，感到最大的困惑就是“知行脱节”，殊不知，正是因为父母自身的一些行为观念不到位，误导了孩子，使其养成不良习惯，尤其是在品德教育方面，作为父母更应格外注意。与其总是用语言灌输，不如拿行动引领，如应在孝敬老人、乐于助人、文明礼让等方面作出表率，用实际行动教育孩子养成良好的道德素养。
现代社会物质生活极大丰富，要教会孩子“节制欲望”，让他们树立正确的人生观、价值观和世界观，在老大爷倒地扶不扶等关系道德素养问题上立场坚定，敢于伸手。

文章插图
3、在当今的社会中,怎样的家庭教育才能更利于孩子成长?什么样的家庭教育最适合孩子成长？这个问题要站在一个广度和高度去看，不能只去看个别“成功”案例！
积极向上的态度，阳光开明的方式，以身作则的示范应该是家庭教育的三大核心！家庭教育只要做到这三点，即便是一个最普通的孩子，他也一定能健康成长，乐观生活，成为社会有用之才，从而让整个社会和谐温暖！
一、积极向上应该是一种生活态度，一种思想境界，而不是一种纯功利的教育方向！
我们绝大部分家庭是普通家庭，绝大部分孩子是普通孩子，当我们要求孩子这样那样的过高要求时，我们需要冷静地想一下：我们给了孩子怎样的环境、怎样的基因！孩子考了一百分，考上名牌大学，固然皆大欢喜！但孩子考了八十分，六十分，甚至不及格，考了普通高中，普通大学，甚至啥也没考上，我们咋看待？一切从实际出发，看菜吃饭，量体裁衣！我们要看孩子自身有多大能力，他是否尽力了，他是否有一种积极向上的思想，是否有一种健康阳光的心态，是否有一种积极向上的常态！
二、积极向上应该是家长的一种常态，常态思想，常态行为！绝不是几句说教，更不是一时的心血来潮！是用自己的行为去真实地引领孩子！即：以自身为榜样积极进取并以此引导孩子！
1、积极向上不是去攀比别人，而是给自己不断确定一个适合自己的小目标，一直坚持干好自己的事情！
2、积极向上不是激进，更不是不切实际的幻想，是做通过自己努力能做好的事情！
3、积极向上是有计划有目标的持之以恒的行动！是一种不畏困难不惧失败的毅力！是面对困难面对失败的乐观！我们家长都不习惯规划自己人生确定自己目标，要么半途而废，要么愤世嫉俗、怨天尤人，要么想不劳而获一夜暴富，甚至弄性尚气，好吃懒做不求上进，咋教孩子？
二、阳光开明是一种心态，更是一种教育的方式！
1、家长自己心态要阳光大气，乐观开朗！这与性格无关！不要怨气冲天或垂头丧气！有，也忍着！
2、平等对话，经常交流！知道孩子的想法！对的就支持理解！不对的说明道理，以理服人！
3、尊重孩子，但要有原则、有底线！做人的底线必须守?。?
4、陪伴孩子，别让他一个人在角落里阴暗地生长！少打一小时牌，少看一小时手机，少喝一顿酒，少加一个班，让孩子多一点温暖！没温暖的孩子，长大后性格是阴暗的！
5、有原则地满足孩子！满足不是溺爱，不是放纵，不是给他很多钱！一切超过底线的教育都是对孩子的毁灭！
三、以身作则，是很多家庭最缺失的教育！孩子的很多不良习惯其实是家长有意无意地示范了甚至强化了！以至于学校教育很难改变他们?。ú辉汆? ，大家都知道?。?
我觉得引导式教育更有利于孩子的成长，也就是说我们要发掘孩子本身存在的优势，并且将优势不断扩大，才能够让孩子有能力在如今复杂的社会当中占据一席之地。
正确引导的孩子的价值观，家长必须懂得正确的价值观，才能更好的教育孩子，让孩子学会做人。
当今社会中，应该去培养孩子正确思想观念，还要去教会他做人的意识，并且教会他自立。
耐心陪伴的家庭教育才能更利于孩子成长，只有这样孩子才能真正静下心来学习。

文章插图
4、你觉得家里教育比较重要的核心是什么呢?父母是孩子的第一任老师。父母的一举一动、一言一行都会直接影响孩子的成长，甚至影响他们的生活。有了良好的家庭环境，孩子们会感到快乐和安全，变得自信、有修养，比同龄人更成熟。就我个人而言，家庭教育的核心是：父母应该树立榜样，为孩子树立良好的形象和榜样，创造一个温暖快乐的环境，让孩子感受到父母对孩子的爱，让孩子健康快乐地成长。每个家庭都有自己的家庭传统，或以纯洁、忠诚或仁慈为核心，而不是重复。在这个简单的四个方面，家庭传统的构成也可以作为当今家庭教育的核心。家庭规则是每个人的行为准则。古今收藏的伟大成就是《弟子规则》，这实际上是高度开放和积极的。
然而，现代人认为他们非常聪明，不需要祖先的智慧教导。用那些现代的快餐功利主义方法来教育孩子，扼杀了孩子的天性，不符合人性，不符合自然规律。结果是父母很担心，孩子们也很累。当然，现在有很多孩子背诵了《弟子规则》，但很少有效果。因为，大多数孩子被迫背诵，而很少有父母在日常行为中的言行，所以背诵也是白色的，未知的意义很难发展行为准则。如今也不可强求家学的渊博，但一定要为孩子营造良好的学习氛围。不能是要求孩子去看书学习，父母却去吃喝玩乐打麻将。而是要陪着孩子，自己也读一点书，为孩子树立终身学习的榜样。这样的氛围既有利于孩子学习，又可培养其终身学习的良好习惯。
关注孩子的敏感心，让孩子感受到父母或他人的真爱，但也教孩子表达爱的反馈，让孩子理解爱和被爱的两个方面，这将帮助孩子从小建立“共情”他们会很好地理解和掌握爱和被爱的真谛。之所以强调培养孩子抗击挫折的能力，是因为与过去相比，今天的孩子大多生活在一个物质和关怀可能过剩的时代。未来决定他们幸福指数的可能不是智商，而是逆商，也就是孩子承受挫折、打击和各种压力的能力。因此，我们需要注意引导孩子正确看待家庭中的成败，接受意想不到的结果，有信心和勇气重新开始。由于人的社会属性难以剥离，人与人之间的沟通尤为重要。即使在父母和孩子之间，沟通也应该建立在一个相对公平的平台上，教育孩子友好、平等、有效的沟通，让孩子基本掌握与他人沟通的技能，将使孩子终身受益于未来的社会生活。
适当的家庭教育不仅是学校培养的幼苗，也是社会的基石，也是国家的支柱。亲爱的孩子们，父母不应该忽视他们对孩子的教育和耐心。只有一次机会。他们不能错过教育孩子的黄金时间。然而，为了生活的需要，许多家庭的父母离开孩子到其他地方工作，孩子只能让老年人照顾，但老年人的教育不适应当今社会发展的需要，现在教育教学质量和体系不知不觉，教育体系标准化，随着高科技的新时代逐渐起飞，甚至符合世界。可以想象，家庭教育的重要问题是当前社会中不同的家庭问题。其他单亲家庭和重组家庭都面临着挑战。
要让孩子养成良好的习惯，而且要自信，这是非常重要的，如果一个孩子没有自信的话，他很多时候会不甘于承担一些事情。
我觉得家庭教育当中比较重要的核心就是要了解孩子的需求，那么注意他们的情绪和需求，尊重他们的选择
比较重要的核心就是一定要让孩子树立正确的三观，一定要培养孩子的独立性，让孩子自己成长。
我觉得核心教育是对孩子进行思想引导，让孩子有一个正确的三观。

文章插图
5、家庭教育的核心是什么?【门艳#20220410第326天，共462天】
家庭教育是教育的基础，会影响孩子一生；
给孩子拥有足够的安全感，是孩子的爱、温暖的地方。
1.提前了解孩子
孩子每个年龄阶段特征、需求和个性特点；
0-3岁安全感；3-6岁幼儿期自我中心；6-8岁培养良好生活、学习习惯；
8-10岁是思维模式、价值观科学方法教育；10-12岁教孩子学会交往；
12-15岁了解青春期特点，科学引导孩子性、爱等正确的观点；
了解孩子的个性特点，因材施教；
个性特点3方面：智能特点、自制特点、学习风格；
2.家庭教育的根本：家长自我成长
家庭教育根本是自我成长，自我察觉；
家长的信念、价值观会影响到孩子；
家长察觉自己的情绪和观念，不断调整孩子的教育方式；
3.良好的亲子关系传递爱，是家庭教育的基础
4.家庭教育目标
家庭教育的目标是孩子的成长成才，有近期和远期目标；
描绘家庭梦想，让孩子在梦想中成长，挖掘教育的财富；
①描绘家族梦想②挖掘家教财富③再造书香门第；
5.家庭教育的保障，科学的工具和技术
对孩子真正的爱是成长父母，学习运用科学的教育理念和方法；
了解、懂得孩子，才能寻找到最有效的教育方法。
在生活中加深与孩子的沟通、链接，让良好的亲子关系成为对孩子最好的教育先行，以陪伴、共生共创陪伴、引领孩子。