1、如何培养孩子的自信心导语：什么是自信心?自我效能感指个体对自身成功应付特定情境的能力的估价 。班杜拉认为，自我效能感关心的不是某人具有什么技能，而是个体用其拥有的技能能够做些什么 。自信心是日常生活中常常谈起的一个概念，而在心理学中 ， 与自信心最接近的是班杜拉 (A.Bandura)在社会学习理论中提出的自我效能感 (self-efficacy)的概念 。那么，我们应当如何培养孩子的自信心?以下是相关的经验分享 ， 希望文章能够帮助到大家!
如何培养孩子的自信心
1、对孩子有信心
青少年需要大人的指导是天经地义，但一旦指导原则确定且互相同意后 ， 父母应要求孩子有遵守约定的诚意，而且相信他们会去遵守(信任他们) 。也就是对孩子要有正面的期望，不要认为他做不到，也不应要求他做到完美 。
2、建立孩子的自尊心
不要把他拿来和其他兄弟姐妹或朋友进行比较，每一个人都是一个独立的个体，给子女选择做自己的权利 。经常拿来和别人比，尤其是比他表现好的比较 ， 跟当别人面前打他的耳光没什么两样，不仅有伤孩子的自尊心，而且使他容易放弃努力 。
3、肯定孩子的努力和进步
没有人天生是完美的，只要青少年的孩子有一点点进步和努力，父母都应该鼓励他们 。鼓励是在强调过程(努力、行动、前进) ， 而不是在结果(成就、得失、荣耀) 。找出其最有兴趣的事物，鼓励他发展实际(不是遥不可及) 的目标，不要给他压力，以他能力可及之限为标准，要求过高的结果常会导致孩子反抗或退缩的两极反应 。
4、集中注意力在他的优点和潜力
不要指责孩子的错误，多给他的优点和能力加油，帮助他找到属于自己的潜能 。每个人不同的特质造就他存在的意义 ， 在他表现不好的项目上给予鼓励，在他表现好的项目上肯定其长处，真诚的告诉他：“你会做得很好!”
5、接纳犯错的可能
在学习的过程中，犯错是在所难免的，而青少年正处在尝试不同角色以达到“自我认定”的阶段，接纳他，与他一起讨论，亲子一同在这过程中学习，检讨出原因并找出可能改进方法，帮助孩子面对错误而自行修正 ， 而且不忘记对他说：“我们永远在这里给你支持的力量!” 订定规范在生活的竞赛中，父母是教练，孩子是球员 ， 共同订定一套彼此都能接纳的“游戏规则”是制
1)、订定规范
做父母最大的挑战，便是订定家中的规矩 。为维持家中的纪律，很多父母会把它和“惩罚”画上等号，但规范必须是帮助孩子步入成熟和独立的规范，是协助他预防和纠正错误的过程 ， 让孩子知道如何自己下决定，学会自动自发地对自己的行为负责 。规范是与孩子平等讨论而建立的协议，因着双方对此协议的尊重和遵守，让孩子学会自我规范，走向对自己行为负责的成熟且独立的坦途 。
2)、学着改变自己
这是规范订定之前的主要条件 ， 因为一个人不可能“决定”任何一个人的思想或行为，能决定只有自己的改变 。所以，想受到孩子尊重，先要尊重孩子 。
订定规范前 ， 要让孩子了解你想解决问题、相互沟通的诚意 。你们是平等的个体，青少年不再是小孩子，他们拥有自己的意见、学会独立思考的模式 。父母要真正的尊重他，他才可能对父母产生自发性的尊重 。
3)、协议规范的步骤
(1)澄清问题：父母与子女将彼此对问题的看法提出，强调是事实陈述 ， 而不是情绪反应 。换言之，要就事论事，不要借题发挥 。
(2)脑力激荡、角色扮演：开诚布公地与对方交换问题解决方式的建议 。这时一个好方法是“角色扮演” ， 鼓励双方互换角色，父母去体会儿女表达的意见，子女亦设身处地去感觉父母的想法和考虑，互相问对方，“如果你是我，会怎么处理?”提出各种解决分歧和问题的可能方法 。
(3)选择最好的结论：藉由上项各种解决方法的讨论，对各种建议做评价，在双方都能接纳的.前题下，选择一个最好的结论 。
(4)规范订定后 ， 最重要的是共同遵守的诚意 。使规范成为“非强迫”性自发行为的动力，如此规范才能持久 。当然 ， 也需要互相给一段适应时间，定期做评估 ， 使规范永远切合实际环境和需要 。父母的身教重于一切，本身一定要以身作则，双亲的标准亦须一致，以免孩子无所适从 。
如何培养孩子的自信心?
一、尊重幼儿，帮助幼儿树立自信 。
要培养孩子的自信心，首先要信任他们、尊重他们的人格 。从教育的角度讲 ， 信任是一种富有鼓舞作用的教育方式,是培养孩子乐观自信的重要条件 。得到尊重是幼儿的一种心理需要，如果这种需要得到了满足，就会使幼儿意识到自己在这个社会上是有价值、有能力的，他们才能积极地学习、探索和创造，从而获得自信心 。反之，幼儿如果从成人那里得不到关注，感到自己被疏忽，他们就会产生自卑心理，丧失自信 。
因此，我们要尊重幼儿，信任幼儿，创建平等、民主的活动氛围，树立起“尊重幼儿，师生平等”的教育理念，尊重孩子的意愿，尊重他们取得的任何成绩 。这就要求教师必须爱孩子 。爱是沟通教师与幼儿心灵的桥梁，是开启幼儿自信心的钥匙 。每一个孩子都希望得到教师的爱，都愿意和教师交朋友 。我们要把爱倾注给每一位幼儿，生活中像母亲;游戏时是同伴;困难前是导师 。
二、鼓励幼儿，让孩子敢于表现、会表现 。
幼儿正处于自信心形成和发展的过程，需要多鼓励、多表扬，以激励和强化他们的自信心 。教师应善于发现孩子的闪光点，并不失时机地加以肯定，使其体验成功的快乐 。鼓励也包括接纳孩子的失败与不足，只要孩子付出了努力 ， 就要给予鼓励和表扬，孩子的自信心才能日益增加 。
善用鼓励 ， 帮助孩子树立自信心 。人的心理很微妙，总是渴望自己的行为得到别人的赞许，只要受到赞许，便会内心兴奋并形成一股力量推动他发挥出不平常的能量 。而幼儿的自我评价往往依赖成人的评价，只要成人认为他行 ， 孩子就会产生自信 。活动中鼓励孩子的方法有多种，教师可采用以下方法鼓励幼儿：
1、用语言进行评价、鼓励 。如：“真棒!”、“很好”、“继续” 。教师适当的语言激励，能使孩子感觉到教师对自己的关注，孩子就会看到自己的长处 ， 对自己充满信心和希望 。
2、用肢体语言(包括表情、动作、手势、眼神等行为)进行鼓励 。如摸摸孩子的头、一个微笑、一个赞许的目光或动作都能帮助孩子树立自信 。
让孩子敢表现、会表现 。有的孩子由于生活及交往圈子的狭小，他们胆小、害羞 ， 更不能大方地表现自己 。因此，我们应让孩子多参加集体活动，开阔孩子的眼界 ， 发展孩子的交往、表现能力，尊重珍惜孩子的第一次自我表现机会，帮助孩子树立起自我表现的信心，使他们敢表现、会表现 。
三、在自立中培养孩子的自信 。
我国著名教育家陈鹤琴先生说：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做;凡是儿童自己能够想的，应该让他自己想 。”但现实生活中重智力轻个性品质的现象仞然十分严重 。大多数的孩子独立生活能力很差，缺乏吃苦耐劳的精神，遇到困难不知所措，遇到挫折灰心丧气 。进而慢慢丧失了自信心 。
因此 ， 我们应赋予孩子一定的责任和义务，让他们承担一些力所能及的劳动，为孩子提供自立及施展才能的机会，让幼儿从日常生活中的小事做起，逐步培养他们的自立能力和自理能力 。让孩子们在自立中锻炼，逐步学会生活生存、学会自理、学会做人 。这将不断增强孩子的自信心，并使他们终身受益 。
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2、怎么培养孩子的自信心第一、培养自信
如果一个人有自信，做起事情来做可以很容易 。但有些人缺乏自信，做起事来总是瞻前顾后，总是怀疑自己没有完成任务的能力 ， 缺乏对自己的认可 。其实，可以从一些比较容易和能实现的小事做起，自我鼓励并坚持下去，每完成一件小事情，就给自己一些鼓励，慢慢培养起自己的自信心 。
第二、通过学习来建立自信
善于学习和有学习能力的人，都是非常自信的 。他们的自我控制能力比较强，在面对困难时不会退缩或逃避 ， 会勇敢的面对，想尽一切办法去解决问题，如果不懂时，就会虚心学习或向别人请教 ， 每天学习一些新知识，不断的充实自我，这样自信心就可以得到提高了 。
第三、注意细节
很多时候，细节决定了成败的关键 。能注意到、或考虑到一些细节的人，不仅对待工作的态度认真，而且事无巨细都经过认真的思考 ， 在实践中更容易找到一些机会，从而走向成功 。
第四、勇于与别人的目光对视
一个人的眼神可以透露出很多的信息，在与他人谈话时 ， 敢于面对别人的目光，这不仅是尊重他人，也是自我自信的表现 。自己没有做亏心事时，就可以坦然面对别人的目光 。如果不敢正视别人，就会产生自卑心理 。所以 ， 敢于面对别人的目光是自己充满自信的关键的一步 。
第五、独立承担责任
一个人的幸福程度取决于他是否能够独立于这个社会 。而独立就意味着要承担一些责任，如果有能力承担责任的人必然会更加自信 。没有人可以帮自己一辈子 ， 在人际交往中，没有人愿意与没有独立能力和无责任的人相处 。有独立承担责任的人充满了魅力，会让人对你另眼相看，让自己更有自信心 。
第六、保持微笑
微笑是自己直面人生的一种态度 。当一个人始终保持微笑时，可以建立起良好的人际关系 ， 微笑可以使自己增强信心，对生活更加充满自信 。
综上所述，我们了解了怎样才能提高个人的自信心 。自信心的建立需要不断地完善自我，不断发掘自己的能力，通过实现一些小目标来对自我进行肯定 ， 这样逐步将自信心建立起来 。
首先，要有一份事实，第二 ， 基于这个事实，带给你的感觉，感受，体验是怎样的，第三，基于这个感受 ， 让你觉得他是你心中的具备怎样的素质的一个人 。
“孩子，昨天我看到你在那里那么坚持的去攻克那个难题，找到很多很多的方法，最后攻克了 ， 这让我感到非常的骄傲，我很开心我也很自豪，能够有你这样的一个孩子，这样让我觉得你是一个非常爱钻研 ， 非常能够坚持去做好一件事情的人，这个让我感觉由衷的自豪，非常的骄傲 。”
试问一下当你看到孩子这样的一个细节，然后告知他，你看到这样的一个细节 ， 你的感受你的体验是这样的，而且他在你心中是这样的一个人，那孩子的感觉会是怎样，这其中有几个重点：
01 “细节让孩子觉得他是重要的”
当你去肯定孩子的时候，你讲出一个细节 ， 这代表的是什么？在对方的感受当中是你不断地在关注他他在你心目当中很重要”
你看到他做的每一件事，这会让他感觉他在你心目当中非常重要 。
02 “交流感觉让爱的连接更深刻”
当你把你的感受说出来了，我们很多时候 ， 我们都是在人和人的关系当中去交流那种感受，尤其是在两性家庭当中，一旦我们开始去交流感觉的时候，你会突然之间发现我们之间的那个链接，或者那份爱的流动会变得非常深层 ， 心与心之间的距离大大拉近了 。
现在的孩子除了学习，基本没有接触其它事物的机会，无论玩乐还是从现实小事积累起的一点一滴的生活知识和能力，都很贫乏，如果当一个乖孩子除了认真学习，其它生活问题基本不能自理，直到有一天 ， 他发现自己的学习也不是特别优秀于别人，那时，他心理上的一点点优势也会荡然无存 ， 他就会问自己，我只会学习，我学习也比不过很多人了，我还有什么资本在社会上立足，我的生存价值还有多少 ， 他就会茫然，然后失去自信 。不知该何去何从，认为学习也会没有太大意义了 。
现在的中国教育出现了一个扭曲的比对现象，常以学习成绩论英雄，其实除了学习还有很多地方可以展现自己才能的地方 。如果孩子自身某方面能力强过大多数人，你就会认为自己强于别人 ， 有优越感，你就会自信 。当然这种自信不是真正的自信，但是对未成年人来说，这是他们的自信，因为他们的思维和思想和成年人是有差距 。看问题直面而且实际，这是他们成长的必经过程 。
你也可以看看我回答别人自信的提问，可以对你有帮助
你好！父母是孩子最好的老师 ， 多陪陪孩子，多带孩子出去走走
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3、培养孩子自信心的方法自信心是孩子成才与成功的前提条件，很难想象一个缺乏自信的人能够真正做成什么事情 。一个缺乏自信、充满自卑的孩子，即使脑子很聪明，反应灵敏，但在学习中稍遇困难和挫折就会发生问题 。下面是我为大家带来的关于培养孩子自信心的方法的知识，欢迎阅读 。
培养孩子自信心的方法
自信心可使孩子不怕困难，积极尝试，奋力进?。〉酶嗟闹逗途椋「玫某杉?。鼓励、赞扬对增强孩子的自信心是很有益的 。
如何培养孩子的自信心?养孩子的自信心 ， 可以从以下几个方面入手：
第一，赏识孩子的点滴进步，多说“你真棒” 。
比如让4岁的孩子自己穿衣服，不要说：“你现在自己穿上衣服，下午就给你买雪糕 。”而只需说：“我想你已经长大了，能够自己穿上它了 。”在这样的提示下，他努力穿好了，就会感到自己确实已长大了，就会在此后每天的努力中巩固这种感觉，从而自信心大增 。
成人的评价对孩子产生自信心理至关重要 。幼儿时期，成人对孩子信任、尊重，承认，经常对他说“你真棒”，孩子就会看到自己的长处，肯定自己的进步，认为自己真的很棒 。反之，经常受到成人的否定、轻视、怀疑，经常听到“你真笨、你不行、你不会”的评价，孩子也会否定自己，对自己的能力产生怀疑，从而产生自卑感 。因此，成人必须注意自己对孩子的评价，多为孩子的长处而骄傲，不为孩子的短处而遗憾 。要以正面鼓励为主，要善于发现孩子身上的闪光点，不盲目的’拿自己的孩子同别的孩子比较，而是多拿孩子的过去与现在比较，让孩子知道自己长大了，进步了，从而产生相应的自信心理 。尤其是特别要给予发展慢的孩子以更多的关怀和鼓励，让孩子懂得人人都有长处，使这些孩子逐渐树立对自己的正确评价 。
第二，创造机会，在实践中培养孩子自信心。
给他一些他一定能完成的任务，比如摆碗、盛饭、给爷爷拿眼镜、到信箱拿报纸等，他做到了就表扬 。有时也帮他做一些比较困难的事 ， 如洗手绢、擦皮鞋、整理玩具上架等 ， 会做了更要大为表扬 ， 树立她的自信心 。早上起床和晚上睡觉要让他自己穿脱衣服 ， 锻炼独立性 。需知自信心和独立性要从一点一滴做起 ， 不是抽象的 。因此家长应该正确认识到孩子的缺点和优点 ， 正确把握，创设良好的机会和条件让孩子去尝试和发现，发展孩子的各种能力，并在孩子取得成绩时，及时表扬 ， 充分肯定进步，才能让孩子体验到成功的喜悦 ， 产生积极愉快的情绪体验 。
第三，用鼓励的方法培养孩子的自信心
鼓励是培养孩子最重要的一个方面 ， 每一个孩子都需要不断鼓励，就好象植物需要阳光雨露一样 。没有鼓励孩子不能健康成长 。但我们往往轻视对孩子的鼓励，往往忘记鼓励 。许多人错误地认为孩子需要的就是教育，不断地教育，而教育更多的就是灌输和训导 。
当孩子试着做一件事而没有成功时 ， 我们应避免用语言、用行动向他证明他的失败 。我们应该把事和人分开 ， 做一件事失败了并不意味这个孩子无能，只不过他还没有掌握技巧而已 。一旦技巧掌握，他就能把事情做好 。如果我们采取指责的态度，孩子的自信心就会受到伤害，这个时候就不象掌握技巧那样简单了 。孩子可能永远做不成这件事情 。对成人而言，我们自己首先不能泄气或失去信心 。
想要鼓励孩子，最重要的两条是：第一，不要讽刺他，使他受到不同程度的打击;第二，不要过分地赞扬他，以免产生骄傲情绪 。我们对孩子的教育过程中，必须时刻顾及到这一点：不要使孩子失去对自己的信心 。同时，我们应该知道，如何鼓励孩子的自信心 。
第四 ， 让孩子从成功的喜悦中获得自信心
培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验 ， 而过多的失败体验，往往使幼儿对自己的能力产生怀疑 。因此，老师、家长应根据孩子发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求 ， 确立一个适当的目标 ， 使其经过努力能完成 。他们也需要通过顺利地学会一件事来获得自信，另外 ， 对于缺乏自信心的孩子 ， 要格外关心 。如对胆小怯懦的孩子，要有意识地让他们在家里或班级上担任一定的工作，在完成任务的过程中培养大胆自信 。创造民主、和谐的家庭气氛像人类赖以生存的阳光、空气那样，无时无刻不在影响着孩子的身心健康和智力发展 。
如何培养孩子的自信心?还可以启发孩子，发扬优点，以已之长 ， 克已之短的方法来培养、提高孩子的自信心、上进心 。
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4、培养孩子自信的方法 孩子的自信怎么培养
培养孩子自信的方法 ， 家长们要知道孩子们的自信不是天生的，很多时候需要父母通过日常生活的行为来培养孩子的自信心，那么大家知道孩子的自信怎么培养吗，下面就来看看培养孩子自信的方法吧 。
【培养孩子自信心的三大方法是什么,如何培养孩子的自信心】培养孩子自信的方法1
1、认真对待孩子的要求
当孩子在客厅站着满怀期望地提出：“妈妈，我要喝牛奶 。”你在厨房做饭一时不能满足他 ， 告诉他具体时间：“妈妈把米饭蒸上，就去给你拿，好吗？”经常忽视孩子的需要，会让他因不被重视而失去信心 。
2、给孩子自己做选择的机会
周末带孩子出游，征求他的意见 ， 如果你已经有了目标，可以采用二选一法，比如问“你想去动物园还是博物馆”，给他选择的范围，让他自己做出选择，会增添对自己的信心 。
3、不要嘲笑孩子
如孩子刚学说话，你教他“大西瓜”，他却说“大西抓” 。不要嘲笑他，也不要当时刻意强调，换个时间再教他 。在孩子语言学习期，你的嘲笑会使他丧失学语言的信心和兴趣 。
4、认真对待孩子的提问
孩子提出问题，你要耐心倾听 ， 如果你回答不了，老实告诉他，妈妈也不知道，我们去查字典或者用其他的方法，千万不要按照自己的想法来回答 。让他知道任何人都有做不到的事情，打消他对别人的敬畏心理，从而增加自信 。
5、让孩子感觉自己被需要
用商量的口气让孩子做力所能及的事情，比如“请把报纸拿给妈妈，好吗？”让孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法 。
6、在家陈列孩子的作品
让孩子在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作；在柜子上为孩子做个陈列架，陈列他的小制作 。荣誉感最能激发孩子的自信心 。
7、给孩子属于自己的一个领地
给孩子一个房间 ， 没有条件的，可以给他房间的一部分，让他有一个自由玩耍、不受束缚的小天地 。因为拥有自己的“领地”的他心中充满骄傲感 ， 这会让他平添自信 。
8、妈妈的宽容是培养孩子自信的土壤
不要总是因为孩子房间里或者桌面上很乱而责备孩子，而是教他自己收拾散落的玩具，并且跟他一起做 。妈妈的宽容是培养孩子自信的土壤 。
9、不要拿孩子和其他孩子比
不对孩子说：“妹妹已经会数数了，你还不会，你可真笨！”哪怕他真的比别的孩子差 。总是拿比他强的孩子和他比较，最能挫败孩子的自信 。
10、让孩子偶尔当当家
带孩子去超市，把待付款交到他手里，让他交给收银员 。他还不会算账 ， 但至少让他知道钱能买东西 。逐渐让孩子自己掌握零用钱，让他当家，会增加他生活的自信心 。
11、让孩子选择自己的衣服
给孩子购买衣物 ， 让孩子自己挑选颜色和款式 。也许他选的颜色你并不喜欢，但不要否定他的眼光 。孩子的意见被尊重是他自信的开始 。
12、和孩子平等相处和交流
和孩子一起看他喜欢的动画片，和他讨论喜欢的人物和台词 ， 对他的观点表示感兴趣 。平等的相处和交流是给他自信的阶梯 。
13、让孩子做力所能及的事
让孩子独立清洗自己的小袜子、小手帕，哪怕洗不干净 。孩子的自信来自于每件小事中你对他的认可 。
14、鼓励孩子表演特长
当孩子表演背诗、讲故事和唱歌的时候，给他打拍子，表示应和 。锻炼他敢于从容登台表演，就是锻炼他的自信心 。（要分年龄而定）
15、让孩子多和同龄人玩耍
让孩子接近陌生小朋友 ， 积极鼓励他与各种年龄的人自由交往 。培养他的社交能力其实就是在培养他的自信心 。
16、帮助孩子制定计划，并提醒他执行
比如帮孩子制订练琴计划，制订计划时和他协商时间 。执行时提醒他“孩子，我们现在该练琴了，对吧？”让他养成按计划做事情的习惯 。做事胸有成竹，做人才能充满自信 。
17、不要制止他探索他感兴趣的东西
孩子玩可乐瓶、鞋盒等各种废弃物，不要武断制止他 。孩子喜欢探索他感兴趣的东西 ， 你制止他的兴趣，也就挫伤了他探索的信心 。
18、帮助孩子发挥个性中积极的方面
帮助孩子发挥个性中积极的方面，让他成为有个性的人 。孩子是急性子，就锻炼他做事的速度；是慢性子，就锻炼他的条理性 。强迫他改变秉性会让你对他失去信心，更让他失去自信 。
19、教他从小认可自己的长相
比如告诉他虽然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看 。很多不自信往往源于对自己相貌的不认可 。
20、尽量让孩子在生活中脱离依赖
上幼儿园要准时 ， 争取让闹钟叫醒他而不是妈妈一遍遍呼唤 。生活能自理的孩子才能在没有依靠的处境中充满自信 。
21、和孩子平等相处和交流
带孩子旅游时多给他讲述所遇到的动物、植物、地理、典故等各种知识 。见多识广才能自信倍增 。（知识面也很重要）
22、当孩子遭遇挫折时，帮他分析
孩子遭遇挫折，用缓和的语气同他一起分析这次经历，下次就不会有同样的错误 。重新鼓起他的自信心，尤其重要 。
23、玩游戏时遇到困难，鼓励孩子自己解决
孩子在拼七巧板时遇到困难，要鼓励孩子自己想办法，解决这些困难 。实在想不出办法时，你可以侧面指点 。战胜困难可以让他自信倍增 。
24、当孩子有进步的时候要具体表扬
和孩子相处时，经常寻找值得赞许的具体理由 ， 用赞许的语言鼓励他，但不要空洞地表扬孩子 。可以说：“孩子知道自己小便了 ， 有进步嘛 。”不要说：“孩子你真聪明 ， 妈妈好喜欢你 。”具体的称赞给他自信，空洞的表扬会让他自大 。
25、重视自己对孩子的’承诺
本来并不想带他去麦当劳，却随口答应他去，承诺了却不去实现 。你的失信让他失去自信，也失去对你的信任 。
26、支持孩子的梦想
向孩子提供书籍和材料，支持他干自己梦想做的事 。让孩子认识到自己的才干和能力，他才会更有自信 。
27、不用打骂来惩罚孩子的过错
打骂不仅打击孩子的自信，还让孩子产生逆反心理 。
28、父母努力做受人尊敬的人
父母在社会中受人尊重，能大大增长孩子的自信心 。父母应遵循合理的行为标准，努力做个受人尊敬的人 。
培养孩子自信的方法2
如何提升孩子自信
1、及时回应的哭声
虽然一些育儿策略主张让孩子“哭出来”以化解他们的痛苦，这样做很容易将父母是不可靠的消息发送到孩子的脑海中，向孩子展示家长最可靠 ， 最好的办法就是向他们表明你是一直在照顾他们的，当他们饿了，脏了 ， 烦恼或痛苦了，你都第一时间在他们身边帮助解决问题 。如果没有及时解决问题，他们可能会觉得没有安全感 ， 以后他们将不指望他们的需求从父母那里得到满足，这有时会导致愤怒和其他情绪问题，反正不会导致孩子建立信心 。
2、深情照料
孩子最先学会关注的就是他们的父母，这不仅是纯粹的感官现象，从父母的接触、拥抱和亲吻或更感性的照料，会让孩子感受到满满的爱意 。爱抚让他们感到既喜爱 ， 也有信心 。亲情是父母最简单的可以与孩子沟通的方式，让孩子了解到他们是值得爱的人，而这个消息有助于培养他们的自信心！
3、鼓励探索
如果你想培养一个自信的孩子 ， 鼓励孩子探索、玩耍，在你面前玩耍，这有助于建立孩子的信心和独立性，孩子需要知道距离他们非常近的地方，是有人支持的 。如果他们在经历自己的爬行阶段，家长可以让他们去拿一个相距一两英尺远的玩具 ， 始终确保他在你自己的视野之内，确保他们可以很容易地爬回来，以及确保舒适性和安全性 。更重要的是，提高积极性，如果他们已经成功地探，一个微笑 ， 一个拥抱或：“哇，你拿到了玩具，非常好！”这可以鼓励孩子更独立 ， 所有这一切都有助于孩子感到更有信心 。
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5、自信的孩子会发光,培养孩子自信的3个方法,家长们可借鉴!自信心是孩子良好心理品质和个性的重要组成部分，有自信心的孩子，不仅能较快适应环境，积极参加各种活动 ， 而且能主动与人交往，勇敢面对困难，更能踏上成功之路 。因此 ， 自信心的树立对孩子的学习和生活起着非常重要的作用 。而从小开始培养孩子的自信心就非常必要 。
她总是用羡慕的眼神看着其他小朋友举手发言，大胆表述自己的想法 。清清的一举一动被老师看在眼里，记在心里 。为了增强清清的自信心，老师也在想着解决的办法 。首先，需要打开清清的心门，走进清清的世界，老师采用鼓励的方式，只要清清有一点小小的进步都会表扬 ， 慢慢的经过老师的引导及培养，
清清胆子稍微大了一点，敢说一说问题了 。有一次还悄悄把小手举起来，虽然举得很低 ， 头也不敢抬起来，老师还是发现了，赶紧让清清起来回答问题，并当场表扬了清清敢举手回答问题的行为 。在以后的学习中，清清举手的次数越来越多了，她回答问题也变得声音洪亮 ， 清清终于完成了蜕变，笑容多起来了，脸上绽放出自信的笑容 。面对清清一点一滴的变化，作为家长我们无疑是非常开心的，同时也非常感谢老师的良苦用心 。
下面分享几点我女儿清清变自信的小方法 。
1.培养孩子自己的事情自己做 ， 增强自信心！
我们抓住孩子爱模仿并愿意尝试自己做事的有利时机，培养清清自己做力所能及的事情 。清清因为有弟弟，而且我和她爸爸工作又忙，许多事情落到了她小小的肩膀上 ， 她不但要学习，还要做家务，有时还要照顾弟弟 ， 小小年龄学会了自己事情自己做 ， 她还会替父母分担家务事 。有时候我也担心她做不好，但是为了生活实在没办法，只有放手让清清去尝试，慢慢的她会做的事情越来越多了 ， 成了爸妈的小帮手，同时她的自信心也增强了 。
2.创造机会让孩子表现自己的优点和长处，多应用鼓励的方法，增强自信心！
在清清学会做力所能及的事情的同时，她还获得了自信、善良、乐观、活泼、勤劳等良好品质 。我们深知鼓励是培养孩子自信最重要的方法，每个孩子都需要鼓励，清清也一样需要鼓励 。在我们家，清清是好女儿，更是好姐姐 。
她在认真学习的同时，帮助我们做力所能及的家事，照顾弟弟 ， 成为弟弟学习的榜样！清清的这些良好行为，就是她的优点和长处，常常都得到了我和她爸及时的肯定和赞扬！而且亲朋好友都夸奖清清，表扬她懂事！清清做事的积极性更高了，我们鼓励清清 ， 提供各种机会给她，让她的优点和长处得以表现，清清变得更加自信了 。
3.丰富孩子的知识和技能，增强自信心！
孩子的自信心是建立在必要的知识能力之上的 。
对清清我们是这样做的，一方面丰富她的知识技能，除了让她学习书本上的知识外 ， 还让她阅读大量的课外书 ， 学习相应的生活技能和知识，开阔视野，丰富知识 。小伙伴不知道的知识，清清都知道了，在学校她的成绩也越来越好，清清已经自信满满！因为她有自信的陪伴，清清考上了心仪的大学！
自信真的很重要 ， 不论我们做任何事情 ， 都要坚信自己行、可以做到、一定能做到！心里始终有“我行，我能行！我是最棒的！”信念，增强自己的自信心，不断学习、不断努力 ， 一定会获得成功的！
