“双减”政策落地，在减轻学生负担的同时，也减轻了家庭的经济负担和家长的精神负担 。但作为孩子的父母，减负不代表减轻肩上的责任 。
作为家长 ， 我们永远是孩子成长的第一责任人 。为此，教育部发文提出，家长要有意识担当、角色担当和行动担当 。
面对“双减”，我们应该做什么、怎么做?今天给您提出一些可行建议，一起来看!
家长的意识担当 不减责任，不减质量 ， 不减成长!
“双减”，不减责任
【南京双减后家长要做些什么 双减政策对南京有影响吗】孩子的成长，离不开父母的教导，家庭的熏陶 。减轻学业负担，不代表减去父母的责任，与之相反，它更要考验父母的担当 。优秀的父母不在于学历的高低、文化的多少 ， 而在于是否有责任意识 。陪伴是责任，养育是责任，以身作则是责任 。履行父母的责任 ， 就是对孩子人生负责 。
“双减” ， 不减质量
“双减”，减去了作业的总量，减去了课外培训，学习回归课堂 ， 但同一个班级的孩子各有所长 ， 在普遍性的教育模式中，难免出现行为和成绩上的差异 。作为最了解孩子的人 ， 家长要更专注于培养孩子的自控力、专注力和情绪管理能力，与老师携手，共同为孩子成长助力 。要知道，孩子的学习是爬坡，更要家长和学校的“双向奔赴” 。
“双减”，不减成长
孩子的童年只有一次，评价人生的方式绝不仅仅是赢在起跑线，能够跑完马拉松的才是高手 。如今没有了课外培训，我们更该利用孩子多出来的时间，做好父母的陪伴 ， 策划合理的安排 。家庭是孩子成长的主阵地，家庭教育是孩子成长中最重要的教育 。真正优秀的父母，不在于为孩子报了多少班，而在于是否真正参与了孩子的成长 。减负减不掉孩子的成长，因为成长是父母与孩子共同完成的一场修行 。
家长的角色担当 一人饰多角，全方位陪伴益处多
心理营养师???给孩子一份心灵的力量
当孩子遇到烦恼的时候 ， 我们是否能让他愿意敞开心扉 ， 放心倾诉?当孩子遇到挫折的时候，我们是否能及时发现，给予他精神的力量?当孩子遇到问题的时候，我们是否能及时安慰、鼓励?当孩子犯错的时候，我们是否能解读他的心理密码，关怀他内心的温度?要知道，让孩子成为身心健康的人，是比成绩更重要的事 。
学习引领师???给孩子做好学习榜样
在孩子学习的过程，父母不是监督师，不是纠错师，而是引领师 。我们要做的 ， 就是让自己成为孩子眼中的榜样 。
真正最好的教育是行为层面 ， 让孩子真正行动的方式永远是言传身教，当父母发自内心地爱上学习，不断成长，孩子自然能从中汲取充足的能量 。做个成长型家长，让自己的不断学习、不断成长、不断拔节的榜样行动，影响孩子 ， 改变孩子，成就孩子吧!
人生指导师???给孩子人生方向指引
家长是孩子人生中最重要的导师 。一个人的成长，如果没有导师的指引，就无法认清生命的方向，更谈不上切实思考和行动 。
当孩子没有目标的时候，家长要做好方向引导 ， 帮助孩子立志立大志，将个人的学习成长与国家命运紧紧相连 ， 帮助孩子找到成长的内生动力 。
习惯监督师???给孩子成长保驾护航
“双减”政策落地，与其把目光聚焦孩子的成绩是否下降，不如退一步重新培养孩子的学习习惯 ， 才能真正为孩子的成长保驾护航 。在持之以恒的磨合中形成真正有价值又适合孩子的习惯，这一切都需要家长的耐心，坚持监督，及时巩固 。
兴趣合伙人???应对特长培训
孩子的兴趣和需求应该由孩子自己决定，而不以父母的认知决定，父母是孩子兴趣的合伙人，而不是决定者 。因此，此时我们更要注重培养孩子自我发掘的能力，并利用课余的时间培养孩子的兴趣，把兴趣发展成人生梦想，当好孩子的梦想合伙人 。
家长的行动担当 为了孩子的成长 ， 收好这份“任务单”
任务1：督促学习 ， 养成自律
什么样的孩子最省心?一定是自律的孩子 。
自律的孩子，不需要家长和老师过多提醒，玩手机打游戏不用想方设法地堵，知道什么时间该做什么样的事 。
一个孩子有多优秀，看他自律的程度就知道了 。但有句话说得好：父母管教是基?。?孩子自觉自律是目的 。
孩子之所以是孩子，就在于他没有自觉性，任何一个自律的孩子，那一定是父母严格管教和正确督导的结果 。
家长不能寄希望于学校，寄希望于孩子学会自觉，就当起了甩手掌柜 。家长不督促，那孩子以后会更加不自觉，更加为所欲为 。
当孩子不想学习、懒散放纵时，用恰当的方式“逼”他一把 。少有天生爱学习、自律的孩子 ， 都靠父母的坚持 。
任务2：培养习惯，全面发展
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育的本质，就是培养习惯 。”真正拉开孩子差距的 ， 不是智商 ， 而是从小养成的习惯 。
学习习惯
— 课前预习，课上认真听讲，课后及时复习 。
— 勤记笔记，积极思考，大胆发言，敢于质疑 。
— 养成正确的读书写字姿势，自觉阅读课外书 。
……
生活习惯
— 每晚准备好第二天要用到的教材、学习用品等 。
— 早睡早起，按时吃饭，少吃零食，自己的事情自己做 。
— 每天保持适当的身体锻炼，注意个人卫生 。
……
任务3：重视陪伴，用心沟通
陪伴的本质是一种教育，没有陪伴，父母就不可能读懂孩子的内心，更不用说引领孩子健康成长 。
不是呼唤各位家长抓紧每一分钟陪伴孩子 ， 而是抓紧陪孩子的每一分钟，做到高质量陪伴 。陪孩子要“用心”，而不是“用力”，了解孩子的心理需求，多和孩子沟通 。
亲子共读
我们可以和孩子共读一本书，用父母的力量影响孩子，感染孩子，养成阅读的习惯 。
户外活动
经常带孩子到户外走一走，与大自然亲密接触，使其心胸开阔，心情愉悦 。
任务4：相互配合，支持老师
“双减”政策落地，不单单是学校的事，它需要家庭、学校共同努力 ， 协同推进 。两者之间要相互配合、相互支持 ， 才会形成合力 。
在与老师并肩前行的长路上，请家长：
相信老师的专业精神
老师具有教书育人的专业性，请信任老师 ， 不在孩子的面前议论老师 。当您为孩子挨老师批评而心疼时，请想一想老师的动机和初心 。
与老师保持良好的沟通
联动老师 ， 参与指导孩子的学习方法，多听听老师的意见 。在孩子所存在的问题上，只有双方保持一种愉快而积极的沟通方式，才能共同寻求解决问题的方法 。
用心教育 ， 用心陪伴，关心孩子 ， 跟孩子一起成长，一起进步!
![游戏王决斗链接心灵迷宫卡组推荐，游戏王心灵迷宫活动刷分攻略[多图]](http://img1.jingyanla.com/220426/20235T011-0-lp.jpg)
