在学校教育里，我们注重智力教育 ， 但却往往忽视运动的作用 。蒙台梭利认为 ， 我们应该重新审视运动教育理论了 。如果仅仅把运动看成是体育锻炼，我们就完全是在用狭隘的眼光看事物 ， 实际运动对孩子的大脑发育、对心理发展都有极其重要的意义 。
三大关系系统
大脑、感觉系统和肌肉，被人们称为三大“关系系统”，这三大关系系统负责与外界生物、非生物或其他人的接触，没有这些器官的帮助，人就不能与周围环境和他的同类进行接触 。运动则是这三大关系系统的最终外在表现，当一个人完成一个运动的时候 ， 他需要调动三大关系系统，他需要用大脑来指挥，感官系统去感知 ， 最后用肌肉去完成动作 。所以运动与智能是不可分割的一体两面 。
对运动的错误认识
我们所犯的一个最大错误就是把运动和其他功能割裂开来看待，我们只把肌肉看作一个为健康服务的器官，我们进行体育锻炼只是为了保持身体的健康，以改善呼吸、吃饭和睡眠 。这种错误的理解，会导致运动和思想的脱钩，一旦身体与思想分开来考虑会破坏大自然赋予它们的连续性 。
运动必须与大脑进行合作，如果我们要充分发挥大脑的作用 ， 就必须同时将其他部分也发动起来 。思想不通过肌肉就无法准确表达，即使最伟大的哲学家也需要通过说或写来表达他们的思想 。
运动的协调能力通过大脑来达到
与动物不同，人类有非常丰富的肌肉，可以完成任何种类的动作 ， 这需要极强的协调能力 。而对于人类来说，他们的肌肉最初是不能协调运动的，这需要通过大脑对运动进行完善 。人具有某种达到和谐的内在力量，一旦这种力量出现 ， 就会通过不断的联系来完善自己 。
【宝宝运动有哪些好处】人不像动物那样有固定的运动方式，人可以选择学习哪种运动 ， 而且他可以通过不停地努力来发挥潜能 。你看人类的职业有千千万万种 ， 就知道人类的运动可以多么丰富 。
