1、引导倾吐，写想说的话 。
学生的内心都藏着许多话，尽可能利用晨会、班队、个别谈心等时机让学生倾吐 ， 特别是创设主题式交流活动让学生表达自己的心情、想法和愿望 。
2、引导想象，写想象中的事物 。
黑格尔说过：“最杰出的艺术就是想象 。”低年级学生天真活泼 ， 想象力丰富，尤其爱幻想 。
3、引导观察，写自己周围的事物 。
生活是写话的源泉 。学生自己身上及周围每天都有好多事儿发生 。这些都是写话的材料 。要求学生做有心人，留心观察周围事物 。可以告诉学生：“凡是给自己留下深刻印象的事，都值得回忆并记下来 。”不仅可以写看到的、听到的 ， 还可以写当时自己的心情、感想 。
4、读写结合，夯实习作基础 。
【低年级写作技巧】皮亚杰曾经说过：“对于孩子来说，从他一来到这个世界上的一举一动，无不是以模仿为基础，正是这种模仿构成日后形成思维的准备 。”
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