【如何处理问题学生】1、要利用学校规章的约束力对学生的问题行为进行干预 。学校和班级在建立规章时，要组织学生主动参加 。要让他们充分酝酿，积极讨论，做到人人提建议，个个表态度，使整个形成过程成为学生认同内化规章的过程 。
2、要进行前瞻性的思考，要根据人地时空做出有预见性地分析，要制定计划 ， 预期落实 。我们不但要有问题行为的意识 ， 更要有预防问题行为的行动 ， 这样才能将问题行为扼杀在萌芽之前 。
3、冷静是处理问题行为的关键 。学生问题行为出现以后，只要不是有可能继续发生的暴力事件，一般我们都要进行冷处理，让时间向后延一延，使心态静一静，做到保持平常心，见怪不怪 。
4、要摸清问题行为的源头，找准问题行为的实质所在 。要区别偶发性和一贯性 。对好心办坏事 ， 为了某种欲望的满足，恶作剧，故意扰乱 ， 要做具体情况具体分析 。要通过引导、激励、调整、改变的办法调整行为动机 。让学生从阴影里走入阳光地 。
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