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四川省关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施方案

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《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施方案》全文如下：
为深入贯彻落实总书记关于教育、体育的重要论述精神，全面加强和改进新时代学校体育工作，构建德智体美劳全面培养的教育体系，根据《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》精神，结合我省实际，制定本实施方案 。
一、总体要求
(一)指导思想 。以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，坚持健康第一的教育理念，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 。
(二)工作目标 。到2022年年底，配齐配强体育教师，开齐开足体育课，办学条件全面改善，学校体育工作制度机制更加健全，教学、训练、竞赛体系普遍建立，教育教学质量全面提高，育人成效显著增强，学生身体素质和综合素养明显提升 。到2025年，学校体育工作机制运行更加有效，评价体系更加科学，教学、训练、竞赛体系不断完善，实现体教深度融合 。到2035年，多样化、现代化、高质量、具有四川特色的学校体育体系基本形成 。
二、重点任务
(三)科学开展体育课程建设 。学校体育课程建设注重大中小幼衔接，聚焦提升学生核心素养 。学前教育阶段开展适合幼儿身心特点的游戏活动，重在培养体育兴趣爱好，促进运动机能协调发展 。义务教育阶段帮助学生掌握1至2项运动技能，重在引导学生树立正确健康观 。高中阶段进一步发展学生运动专长，重在引导学生养成健康生活方式，形成积极向上的健全人格 。职业教育体育课程与职业技能培养相结合，重在培养身心健康的技术人才 。高等教育阶段体育课程与创新人才培养相结合，重在锤炼学生坚强意志，培养具有崇高精神追求、高尚人格修养的高素质人才 。体育特色课程建设要注重体现民族和地域特色，突出学校办学特色 。
(四)开齐开足上好体育与健康课 。严格落实国家规定的学校体育与健康课程开设刚性要求，确保不以任何理由、任何形式削减、挤占课程时间和校园体育活动 。严格执行国家课程方案和课程标准，逐步增加体育课时 。鼓励高中阶段每周开设体育课不低于3课时，有条件的市(州)实行基础教育阶段学校每天开设1节体育课，探索在高等教育所有阶段开设体育课程 。鼓励高校和科研院所将体育课程纳入研究生教育公共课程体系 。
【四川省关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施方案】
(五)提升体育课程教学质量 。逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式 。创新课堂教学方式，优化教学组织，根据学生年龄特点和身心发展规律，围绕课程目标和运动项目特点，精选教学素材，拓宽课程领域，丰富课程内容和教学资源，大力推广“课课练”“课课赛”教学模式 。加强课堂教学质量管理，注重差异化、个性化教学，探索与新课改理念相适应的特色教学模式 。加大体育课程教学指导，科学开展体育课程教学质量评价 。
(六)强化校内外体育锻炼 。广泛开展普及性体育运动，学校每年应举办1至2次学生运动会或体育节，组建体育兴趣小组、社团和俱乐部 。合理安排校内外体育活动时间，完善线上、线下体育课程建设，保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间，周末和节假日每天不少于2小时体育活动时间 。中小学校每天统一安排不少于30分钟大课间体育活动，没有体育课的班级当天下午课后落实一节体育锻炼课时，将体育锻炼作为课后延时服务的重要内容 。寄宿制学校要科学安排学生早操、晨跑 。中小学校要加强家校协同，探索推行体育家庭作业制度，体育家庭作业以体育锻炼为主，突出体育锻炼实效，不得增加学生家长负担 。普通高校要通过多种形式组织学生积极参加课外体育锻炼 。加强青少年学生国防教育和军训工作 。

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