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我曾经看过一段孤儿院的真实影片：那些小宝宝被一个个安顿在婴儿床上，婴儿床的上方绑着奶瓶，宝宝饿了就吸奶、渴了就喝水……完全“农场化”养育 。全托学校呢？可能会好一些，但到底好多少呢？大概只有全托学校的老师和阿姨才知道，照顾谱吗孩子只是他们的工作幼儿园，他们不是孩子的爸爸和妈妈 。
从基因的角度有区别来说，对待自己的孩子收费与不是自己的孩子，幼儿全托班多少钱一个月，是有差别的 。这好比一位妈妈招呼两个孩子吃饭，一个孩子是自己的儿子，另一个孩子是邻居家的小男孩，暂时寄养内容几天的 。这位妈妈会根据自己孩子的营养情况和吃饭喜好做饭菜，而对于暂时寄养的孩子呢？跟自己娃吃一样的，当邻居小男孩不愿吃或不爱吃，也不会干涉，反正不出问题就行 。对于全托的老师和阿姨呢？他们会把全托的孩子当自己的孩子照顾？有吧，但恐怕班只是少数 。
2、全托南京儿，独立的全托背后班多是情感冷漠
幼儿说在前面是什么提及，全托儿的独立能力比较好，但这种独立，是联系方式没有课程个月班多“温度安排”的 。想想那些几岁的全托小娃儿，当他们经历哭了没人抱、摔了没人扶、冷了没人盖被子谱吗、被欺负了没人帮、想爸妈了没人理……他们仅仅依靠生物本能自我保护，冻得受不了自己拉被子，饿得受不了便大口吃饭，被人打得崩溃终于愤而反抗……这种独立，是在无助和绝望中建立起来的，一方面会给他们带来坚强，另一方面也会带来怨恨和冷漠 。
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有一种说法，幼儿全托班哪里有，说“抱大的孩子会更快乐选择少钱”，因为小婴儿被抱抱、大孩子被拥抱时，他们的大脑会分泌“催产素”，给孩子带来被信任被支持的感觉，这便是爱的感觉 。2013年，加州大学心理学者经过研究发现，父母的关注和拥抱会改变孩子南京的大脑内容运作，能帮助孩子稳定情绪减少焦虑，让孩子以更积极的心态个月面对生活 。相比之下，全托儿缺乏父母的关注，也缺少父母的拥抱，感觉伤心孤独时，幼儿全托班怎么样，只能南京抱着枕头被子少钱暗自落泪 。难怪有人说，全托对幼龄孩子来说，相当于半个孤儿院 。
那个曾经的全托儿，幼儿全托班怎么选择，为何频频离家出走？
有班可一位老师，她也是一位妈妈，她跟我说：“如果十多年前有人能告诉我，幼儿全托班南京，幼儿全托班怎么收费的，如何正确地当父母就好了，现在孩子十多岁了，给孩子的伤害再也抹除不了……”
在她的儿子三岁时，她和丈夫对比了很多家幼儿园，最终给孩子选择了一家幼儿园小学连读的全托学校推荐 。当时他们还很开心，因为那家学校是国际学校，理念好，老师都是高学历和外教 。
孩子一开始被送到学校一个月也很开心，后来没多久，便听说小男孩趁老师和保安不注意，自己揣着一家三口的合照、背着书包“逃出”学校，一边走一边哭着说“要找妈妈”，后来被老师找到带回去了 。有时周末接回家，小男孩便不愿上学，把书本和书包都藏起来，他跟爷爷说“书包不见了就学期不用上学”；他还无数次哭着跟妈妈说，“如果晚上妈妈在学校就好了，这样他就能抱着妈妈睡，老师说抱被子的孩子是胆小鬼……”当时她虽然觉得难受，但觉得孩子始终要独立，却从没想过孩子还很小，更需要爸妈的爱 。
后来，孩子上了初中便没有全托 。但是，孩子因为有一次被爸爸批评“不爱学习以后会当乞丐”，当天晚上就离家出走了 。
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