12.【答案】将相；流水
【考点】成语，寒食
【解析】【分析】王侯将相，泛指封建社会中位尊、禄厚、权重、势大的贵族 。落花流水，原形容暮春景色衰败 。后常用来比喻被打得大败 。
【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句 。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的 。
14.【答案】御柳；五侯
【考点】词义，寒食
【解析】【分析】御柳，皇帝御花园里的柳树 。五侯：后汉桓帝在一天之中封了五个得宠的宦官为侯，世称五侯 。
【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义 。一个词的最初的含义称作本义 。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义 。
16.【答案】寒食东风御柳斜
【考点】诗文朗读、默写、翻译，寒食
【解析】【分析】春天，长安城处处飘飞着落花；寒食节，东风把御园柳枝斜 。
【点评】本题考查学生对诗文的背诵和默写能力，默写时注意字词不要写错 。
17.【答案】①绿油油墓草地上盛开着五颜六色野花 。②夏天天气热得像蒸笼 。
【考点】扩写、缩写句子，寒食
【解析】【分析】扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满 。
【点评】扩句不能另加主干，如主语“我”不能变成“我们”或“我和某某” 。不能改变原句的基本意思和句型 。
21.【答案】唐代；韩翃
【考点】课文内容理解，文化常识，寒食
【解析】【分析】《韩食》这首诗是唐代诗人韩翃所做 。
【点评】考查学生对于课文文化常识的掌握 。
22.【答案】君平；韩君平集
【考点】文化常识，寒食
【解析】【分析】韩翃：字君平，南阳(今属河南)人 。天宝进士 。官至中书舍人，“大历十才子”之一 。原有诗集，后散佚，明人辑有《韩君平集》 。
【点评】文学常识，广义指涵盖文化的各种问题 。枚举名家，略览名作，出入各派，浓缩中国文学精华 。之中包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史典故，也包括一般的人们众所周知的文学习惯 。
二、阅读题
23.【答案】寒食是我国古代一个传统节日，一般在冬至后一百零五天，清明前两天 。古人很重视这个节日，按风俗家家禁火，只吃现成食物，故名寒食 。
【考点】课文内容理解，寒食
【解析】【分析】寒食是我国古代一个传统节日，一般在冬至后一百零五天，清明前两天 。古人很重视这个节日，按风俗家家禁火，只吃现成食物，故名寒食 。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解 。
24.【答案】春风吹遍全城，自然也吹入御苑 。苑中垂柳也随风飘动起来了 。
【考点】课文内容理解，寒食
【解析】【分析】“寒食东风御柳斜”，春风吹遍全城，自然也吹入御苑 。苑中垂柳也随风飘动起来了 。风是无形无影的，它的存在，只能由花之飞，柳之斜来间接感知 。照此说来，一个“斜”字也是间接地写风 。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解 。
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