过渡:老爷爷为什么拼音会长歌行难过呢?请你用诗句来回答正版 。
“少壮不努力，老大徒伤悲 。”随文识字:悲 。
从这两句敕勒话中你读懂了什么?讲解诗意 。
请你找出长歌行一对反义词?圈起来 。
少——老 。(板书:少，老)你能根据后图片两句诗的意思用“因为……所以……”说一句话吗?
预设:因为小的时候不努力，所以长大以后只会伤心、后悔 。(板书歌:不努力，伤悲)
我们现在就是“少壮”，我们应该做些什么呢?面对滚滚的江水和一去不复返的时间，你有什么想法吗?预设:要珍惜时间，好好学习……出示图片 。
如果学生说不出来珍惜时间，只是说了做的事情 。引导:大家想做这么多的事情，时间不够用怎么办?抓紧时间，珍惜时间，长歌行古诗带拼音版翻译 。
请你再来解释读一读后两句，长歌行古诗带拼音图片，七步诗古诗带拼音，读出对时间的爱惜 。
随文识字:悲
活动体会一分钟的宝贵诗
时间真是一去就不敕勒复返啊，所以我们要用好翻译每一分钟 。下面我来计时，看看你们一分钟能做哪些事?写口算、写字都可以 。
总结:一分钟能做这么多事情，我们要珍惜时间，不浪费步一分、一秒，抓紧时间学习更多的本领 。板书:珍惜时间 。让我们再次吟诵这首诗，体会其中的情感 。(指导:悲伤，对时间的珍惜，师生配合读，老师前两句，学生后两句)
4.1.4拓展评论
过渡:我从大家的朗读中听出了大家对时间的珍惜 。可是题目长歌行和诗歌的内容完全不相关啊，长歌行古诗带拼音朗读解释，长歌行到底代表什么呢?
拓展
1.长歌行:汉乐府曲题 。这首诗歌选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲 。
歌行，长歌行古诗带拼音版全文，汉族古典正版朗读诗歌的一种形式 。
2.“乐府”是汉武帝时设立的一个官署 。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用 。
3.课文中的“长歌行”是节选的 。原诗是:
长歌行⑴
青青园中葵⑵，朝露待日晞⑶，敕勒歌古诗带拼音 。
阳春布德泽⑷，万物生光辉 。
常恐秋节至⑸，焜黄华叶衰⑹ 。
百川东到海⑺，何时步复西归?
少壮不努力⑻，老大徒伤悲⑼
教师稍作讲解，激发学生大全学习兴趣大全 。
过渡:这首诗通过各种自然现象告诉我们时间一去不复返，要珍惜时间，长歌行古诗带拼音 。你还知道哪些“珍惜时间”的名言或者诗句呢?
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，长歌行古诗带拼音解释图片 。
黑发不知勤学早译释，长歌行古诗带拼音节奏，白首方悔读书迟 。——颜真卿带拼
4.1.5学习生字
1摘花朵游戏 。
2.重点指导
力，伤 。
文章插图
4.1.6教学活动
活动解释1【导入节奏】猜谜语风
猜谜语，谜底是:时间 。导入新课的学习 。
活动2【导入原文】感受敕勒时间图片的流逝
听钟表的声音，感受时间过得很快，不能停止 。
活动3【讲授】配乐步朗诵评论
教师音视频范读诗，长歌行古诗带拼音拼读，长歌行古诗带拼音原文，让学生知道怎样读古诗 。
活动4【导入拼读】一分钟能做哪些拼音事
用一分钟时间做口算和写字，让学生知道珍惜时间就能做很多有意义的事情 。
活动5【练习】摘花朵游戏
读花朵后面的字，巩固识字 。
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