幼儿园语文汉字幼儿园语文 _幼儿园

幼儿园语文幼儿园到底要不要练习题语文识字？
这个问题，困扰了很多父母。倒不是说父母没有自己的判断能力，而是生活中练习题很多信号告诉父母，似乎幼儿园是不需要识字的。
只是，这些信号是否站得住脚，幼儿园语文启蒙教材，背后的原因是什么，才是家长真正需要思考的内容。

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01 幼儿园为什么不让孩子识字？这几个原因站不住脚教材
原因1：幼儿园不教识字拼音
在规定之下，幼儿园是不可以对小学内容进行教导的。在家长的角度解读，就变成基础知识题中了：幼儿园都不让教小学的内容，家长为什么作业要教呢？
但事实是，幼儿园并没有统一的幼小衔接的教材、教育方式中班等，所以为了避免超前教育，幼儿园是不可以教孩子识字的。
目前也已经有人提出，将基础知识幼小衔接内容放入幼儿园学习，至于会不会采纳，执行汉字效果如何，就需要等待了。
因此，幼儿园不教识字，不能做为家长不教孩子识字的原因。

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原因2：幼儿园孩子的任务就是玩儿
从心理学的角度来说， 3-6岁的孩子最适合的教育方式，就是在玩中学，学中玩。游戏，是这个年龄阶段孩子获得知识、技能的重要手段。
而6岁以上的孩子，他们已经进入小学，此时他们的主要任务是“学会学习” ，而不再是单纯的游戏学习。
所以，幼儿园孩子的任务就是玩儿，这句话是拼音对的，但是，更准确点说，幼儿园孩子的主要任务，应该是“玩中学、学中玩” 。

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原因3：不提倡启蒙超前启蒙教育
幼儿园学小学知识，就是超前教育？
很多时候，家长错误理解了超前认字教育，觉得提前学了知识就是超前教育。就说识字这件事情，其实孩子最佳的识字启蒙时间，幼儿园语文认字，是3岁开始。
也就是说，幼儿园的作业孩子识字，不但不是超前教育基础知识，幼儿园语文试卷，而且还是抓住了认字识字关键期！
那为什么有人说，幼儿园识字是超前教育呢？其实就回到第二个原因：真正的大全超前教育，是错误的教育方式。
02 资深语文老师：不提前识字，耽误的是娃
从教材识字敏感期来说，错过了3-6岁，便错过了关键期，耽误了娃。那么从小学教育来说，识字量，有简单那么重要题目吗？

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我身边有不少教师朋友，给的试卷观点都差不多，那就是学龄前识字，实在是太重要了。其中我的一个亲戚，一位拥有20年的资深语文老师，总结的更全面，他表示：不提前识字，耽误的是娃。
首先，小学并非真的“零基础入学题”
幼儿园不教，不代表小学真正从零基础开始教。即便一开始看着觉得是从零基础开始教，幼儿园语文基础知识大全，但是前面比较基础的部分，教课速度是非常快的。如果没有一定的识字量，孩子根本跟不上。