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月亮姑娘做衣裳教案 月亮姑娘做衣裳( 二 )

生活百科月亮


（2）用竹子编织的簸箕，都是竹字头 。
（3）最早以前的水桶都是用木头做的，所以木字旁的桶 。
4、多媒体观看打扫卫生的各种分工：拎水、擦玻璃、收垃圾、摆桌椅 。
5、边观看边识字 。
6、找出这四个词语里面的动词绘本：拎、擦、收、摆 。
7、说说像这样的动词你还知道哪些？
8、组词认识生字：玻璃、垃圾姑娘
9、想一想：在打扫卫生的过程中你还做了哪些事？
三、字词句运用 。
1、出示词语：
微笑 狂笑 傻笑课件 笑眯眯 笑呵呵
眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑
2、说说这些词语的意思 。
3、分小组，选择其中的两三个词语演一演 。
4、你还知道哪些关于笑的词语 。
如：欢笑 嬉笑 冷笑 嘲笑 苦笑
哭笑不得 哄堂大笑 破涕为笑 谈笑自如
5、请同学们选择其中的一两个词语说一句话 。
6、出示有带点词语的句子 。
（1）这床被子摸上去很柔软 。
（2）我们翻修了老房子，使它焕然一新 。
（3）舒伯伯早上起床后，照例测了一下血压 。
7、请同学们猜一猜加点字的读音和意思 。
8、学生动手查字典，看看大家猜得是否正确 。
9、思考：我们是怎样猜对了这些字的读音和意思的呢？
10、师小结形声字的特点： 形声字是由两个文或字复合成体，其中的一个文或字表示事物的类别而另一个表示事物的读音 。
11、拓展延伸 。
师：你还认识哪些形声字？举例说一说 。
四、老师总结，月亮姑娘做衣裳简笔画 。
五、布置作业 。
第二课时
教学内容：
写话 。
教学目标：
从假设教案让孩子们养一只小动物激发兴趣，从而学习介绍小动物的外貌、生活习性或发生在它们身上的趣事 。
教学过程：
一、激趣引入 。
1、观察教案各种小完整动物的图片，认识各种小动物 。
2、师：孩子们姑娘喜欢这些小动物吗？为什么？
3、师：是啊，小动物们各有各的特色，各有各的可爱之处，让人非常喜欢 。今天，我们就来介绍这些可爱的小动物 。
揭示课题：写话 。
二、看一看，说一说 。
1、分小组 。将介绍同一种动物的同学分为一组，这样便于交流，也便于学生吸取别人的意见 。
【月亮姑娘做衣裳教案 月亮姑娘做衣裳】2、小组交流要求：
（1）如果可以简养一只小动物，你准备养什么？
（2）你为什么要选择详案这样一种小动物来养？说说你喜欢的原因，月亮姑娘做衣裳教案详案，月亮姑娘做衣裳ppt图片 。
（3）介绍小动物的外形，如笔画：耳朵、鼻子、嘴巴、脑袋、身子、毛色等 。
（4）介绍小动物的生活习性方面介绍，如：吃食、喝水、睡觉、活动、寿命等等 。
（5）介绍发生在它身上的生活趣事，如：猫捉老鼠时的可爱，兔子做吃食时的呆萌等等 。
3、学生分组交流 。老师巡视指导 。
4、各小组汇报笔画 。
（1）请小组内的全体同学上讲台将讨论的结果进行汇报 。
（2）其他小组的同学公开作补充 。
（3）老师引导 。
5、老师小结 。同学们真是观察入微的好孩子，居然能将小动物的外貌特点观察得这么仔细，能对它们的生活习性如此了解，真是太了不起了！
三、写一写，比一比 。
1、师：孩子们说得这么好，那我们就将姑娘我们介绍的这些按反思一定的顺序写下来吧 。
2、写的时候应该注意什么呢？同学们自由发表自己的意见 。

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