回到家里一句话也不说，似乎变了一个人 。父亲发现自己错了，马上向孩子承认错误，可是孩子用被子把自己埋的严严实实，一句话也不说，从孩子的被子抖动的情况看，父母知道孩子在痛哭 。第二天，孩子到了学校，从此他就再也不回家了 。父母找到学校，也看不到孩子，因为孩子怕父母来找，便不回宿舍睡觉，直到很晚，估计父母不会来找了，才回宿舍睡觉 。
晚上，下着蒙蒙细雨，父亲一个人开着车来到学校，他怕孩子会躲着他，便专门从黑暗的树阴里走 。晚上十二点多钟，他来到学校的操场上，他发现孩子一个人在操场上漫无边际地溜达 。他的心缩紧了，眼泪一下子涌了出来，他不顾一切地冲了上去，拉住了孩子的手，但是孩子甩脱了他，很快逃走了 。他怕孩子出意外，没有回家，仍然在校园里转悠 。凌晨两点多钟，当他来到学校的舞台上的时候，他发现孩子孤零零地一个人躺在舞台上睡着了，冻得缩成了一团 。他再也无法控制自己的感情了，一下子冲上去跪在了孩子面前，可是孩子还是挣脱了他跑开了 。这位父亲一个人在学校的操场上呼天抢地地痛哭了一场才慢慢地回家去了 。
可以设想一下，这个孩子在离开父母以后他精神上能很愉快吗?他就不思念他曾经拥有的那个温馨的家吗?他就不想爱他疼他的父母吗?他那孤独郁闷的生活能使他快乐吗?假如你是他的父母，你看到他一个人在雨中漫步的时候，你的心理好受吗?当你看到在凄冷的雨夜，一个人躺在舞台上缩成一团的时候，你的心里感到舒服吗?
知道经常惩罚孩子的父母能不能听到孩子的哭声，如果他们听到了孩子的哭声，他们的心里是怎么想的，会不会站在孩子的立场上，从孩子的感受去替孩子想一想 。
我们仔细地观察一下那些经常受到惩罚的孩子，我们就会发现，他们的表情是呆板的，他们的脸上不会有灿烂的笑容，有时，他们会不由自主地咳声叹气，或者暗自神伤 。总之，他们缺乏少年儿童应当具有的天真和欢乐 。这样的孩子，不可能成为一个快乐的孩子，不快乐的孩子精神上总是背着沉重的包袱，而这个包袱是抑制孩子的心灵，扼杀孩子的智慧，扭曲孩子的人格，摧毁孩子的情感的最可怕的“杀手锏”，是一种慢性的高效“毒剂” 。我们做父母的一定要警惕，千万不要为了一时的痛快而给孩子带来终身的伤痛 。
观后感2
成长 。孕育是自然赋予地球的特殊魅力?在地球上每天都有着新生命的到来 。而这些新生命的成长不就至关重要吗?如果说地球的责任是将新生命送入这个世间 。那么我们的责任就是让那些新生命学会如何生存!
人类并不会为下一代的生存而担忧，但人类真真所追求的只是生存吗?不，人类不应该只停留在物质的追求上，精神的追求才是人类与动物的根本区别!想要从小就养成道德精神上至高的追求 。那么从小的成长就至关重要 。
如何让孩子健康的成长就成了每一个父母的心事 。其实孩子的成长更多的关乎与“环境”，也就是由父母家庭朋友亲人所围绕孩子组成的一个社会 。一个以孩子为中心的社会 。在孩子的成长中他会学，会看，会理解，会认识 。但最缺少的就是认知事物 。他没有成人的经验，更没有去判断是非的能力，他所能做的仅仅只是跟着外界所学习 。所以这个时候将关乎生命的未来 。而父母此时就成为孩子最信任的导师了 。每一句话，每一个动作，都将成为孩子的未来 。当然这是教导孩子的最好时期，但是这恰恰也成为了孩子思想最薄弱的时期 。
我曾读过这样一个故事 。一个孩子去监狱里转了一圈，问他的爷爷说“为什么监狱里会有那么多坏人?”爷爷想了想说“因为他们心中有团罪恶之火”“是谁点燃他们的罪恶之火那?”男孩追问 。爷爷说“其实，每个人得心中都有这样的一颗火种，而让他点燃的却是那些添柴火的人 。”接着，男孩又问“那添柴人是谁?”爷爷说“他的老师，他的父母，他的同学，朋友等等，所有他认识的人多有可能”这个故事告诉我们，有时错并不在孩子 。我曾经听过一个父亲因为他的儿子在学校骂脏话，结果大怒道说“他妈的，老子平时就这样教你的”?听完这句话大家一定想笑 。但有时大人并不会意识到 。虽然你平时教他以礼待人，语言文明 。这些话反复的说，一遍遍的过，但你知道吗?孩子理解了，但他不会做!而你随口的一个“老子”就以然教会了他 。
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