柳树姑娘儿歌大班音乐优秀教案《柳树伴奏姑娘》含伴奏简谱反思适用于大班的音乐主题视频教学活动当中 ， 让幼儿能注意倾听同伴的歌声 ， 学会控制调节自己的歌声 ， 学习用连贯优美和活泼手势轻快的歌声较好地演唱三拍子歌曲 ， 唱出句首重音 ， 能用优美的动作表现柳树姑娘 ， 快来看看幼儿园大班音乐优秀《柳树姑娘》含反思教案吧 。
文章插图
大班音乐优秀教案《柳树伴奏姑娘》含伴奏简谱反思
活动目标：
1、学习用姑娘连贯优美和活泼轻快在线的歌声较好地演唱三拍子歌曲 ， 唱出句首舞蹈重音 ， 柳树姑娘儿歌伴奏 ， 柳树姑娘儿歌手势舞完整版 。
2、能注意倾听同伴的律动律动歌声 ， 学会歌词控制调节动作自己的歌声 。
3、能用唱优美的动作表现柳树动作姑娘整版 。
4、能舞完大胆表现歌曲的内容、情感 ， 柳树姑娘儿歌 ， 柳树姑娘儿歌在线听 。
5、尝试仿编歌词舞完 ， 柳树姑娘儿歌视频 ， 乐意手势说说歌曲意思 ， 柳树姑娘儿歌舞蹈视频 。
活动准备：
3、课前观察柳树谱子简谱 。
4、有关池塘柳树随风飘动的图片 ， 柳树姑娘儿歌原唱 。
活动过程：
1、复习上节课所学的内容 ， 柳树姑娘儿歌简谱视唱 ， 柳树姑娘儿歌律动 ， 带领孩子谱子舞蹈唱《柳树姑娘》
【柳树姑娘儿歌伴奏 柳树姑娘儿歌】(1)教师带领幼儿随音乐有节奏地唱《柳树姑娘姑娘》
(2)学习用不同伴奏的形式进行演唱 ， 如：采用集体练习 ， 分男、女小朋友柳树练习等方式 。提醒幼儿唱出句首重音 。
(3)有感情地演唱 ， 有优美的活泼教案的唱法表现歌曲 。
如：开头两句 ， 我们应该怎么唱呢?(优美)柳树姑娘在池塘里高兴听地洗头发 ， 柳树姑娘儿歌舞蹈 ， 柳树姑娘儿歌简谱 ， 我们该怎么唱呢?(活泼、轻快)
2、带领孩子完音乐游戏《逛公园》 。
这是一首节奏优美的歌曲 ， 运用教案了拟人的手法 。大部分幼儿都能够准确的唱出三拍子的节奏 ， 但仍有少部分幼儿不会唱 ， 柳树姑娘儿歌歌词和谱子 。
活动反思：
1、紧紧围绕目标儿歌大胆创新 。在活动中 ， 我视频大胆地把难点“掌握附点音符”放在第一环节 ， 利用师生互动接唱的形式 ， 既拉近了我和孩子们之间的距离 ， 集中了孩子注意力 。同时也让孩子们很轻松地掌握了附点音符 ， 为下面感受、学唱手势埋下伏笔 。在学唱歌曲时 ， 我一改传统逐句教唱的形式 ， 利用新颖的图谱 ， 在看一看、说一说、听一听、唱一唱、拍一拍中反复感受诗意般的歌曲内容及旋律 ， 整个活动中孩子们都在轻松愉快的氛围中 ， 积极主动的参与者 ， 这正符合了纲要中“喜欢参加艺术活动 ， 并能大胆地表现自己的情感和体验”的目标及“要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的效果 ， 而忽视整版幼儿在活动过程中的情感体验和态度倾向”的指导精神 。
2、转变理念 ， 成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者 。“你最喜欢哪一句？谁愿意来告诉大家？”“谁愿意来说一说” ， 对于孩子回答不否定 ， 给他们创造一个宽松的氛围 ， 让孩子充分发挥想象 ， 畅所欲言 ， 这正符合原唱了纲要中“提供自由表现的机会 ， 鼓励幼儿用不同歌词艺术形式大胆地表达自己的动作情感、理解和想象 ， 柳树姑娘儿歌教案 ， 尊重每个幼儿的想法和创造 ， 肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式 ， 分享他们创造的快乐” 。
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